2023年多省高考考場安排出爐！高考試卷產(chǎn)生過程|這5點考場細節(jié)要注意
發(fā)布日期：2023-05-27 【 大 中 小 】
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每年全國有900多萬的考生參加決定自己命運的高考，高考試卷的來歷始終是一個非常神秘的存在。
試卷是怎么來的？誰命制的？什么時候命制的？又是怎么保密的？命題時間每年的5月初青年節(jié)前后 ，高考命題工作正式開展。命題工作大概持續(xù)半個月左右，剩余半個月用來微調(diào)和印刷。命題之前確定命題人高考卷命題專家主要有三個群體組成：教授、在職老師和學(xué)科教學(xué)研究者。三者的比例遞減，即大學(xué)教授占得比例zui大，命題組組長為大學(xué)教授，各板塊題目也都是大學(xué)教授命的?？荚囍行亩加幸粋€庫，里面是適合命題的各地教授。一般為了穩(wěn)定高考全國卷連續(xù)性，幾年才一大換，一般幾年內(nèi)換的不多。為什么高考命題人要以大學(xué)教授為主？這是因為高考是為高校選拔人才。高校對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的要求，需貫徹到高考中；高考試卷的命題精神，又引導(dǎo)著高中教學(xué)。顯然，高中在職教師與教研員作為高中教學(xué)的具體實施者，對高校的人才需求不如高校教師把握精準，而且有太強的主觀性。命題人每年都需要簽“保密協(xié)議”。雖然這個身份是對個人能力的ji大肯定和榮譽，但不能對外透露。成為命題人后，每個人首先要上一節(jié)安全課，要求在高考結(jié)束后，不能撰寫點評高考題目的文章，不能對外宣傳自己曾是命題人的身份，不能接受媒體采訪。在高考命題組里，除了臨時從全國各地抽調(diào)來的上述老師，還有教育部考試中心的工作人員。他們中zui重要的，就是各個學(xué)科的學(xué)科秘書。每年除了命題，這些學(xué)科秘書的主要任務(wù)是調(diào)研高考試題的各種反饋，協(xié)助擬寫考試大綱和考試說明。在命題期間，他們是命題老師的指導(dǎo)員、參謀員，起到的是“科學(xué)把關(guān)人”的作用。盡管不負責具體出題，但學(xué)科秘書一直被業(yè)界稱為高考試題的“靈魂人物”。學(xué)科秘書一般從985大學(xué)應(yīng)屆博士畢業(yè)生中直接招聘，要求相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位，熟練掌握一門外語， 能熟練使用WORD/EXCEL等辦公軟件 ，中共黨員優(yōu)先，年齡30歲左右，具有一定的組織管理能力、良好的團隊合作意識和奉獻精神。高考命題人是如何選拔的呢？簡單描述為一優(yōu)三非。一優(yōu)，即在行業(yè)內(nèi)非常優(yōu)秀，高校老師一般是正教授和博導(dǎo)，在職教師和學(xué)科教學(xué)研究者一般是有長期教學(xué)經(jīng)驗或研究經(jīng)驗的特、高級教師。三非：1非：指的是教師不能是高三教師。每個教師的教學(xué)都有自己的側(cè)重和偏好，這種偏好會貫徹在他的教學(xué)中與命題中。2非：指的是不能是該年高三考生的家長。3非：指的是并未參與過高考補習(xí)、輔導(dǎo)、講座、編寫復(fù)習(xí)資料備考資料等的人通知命題人確定了候選人，省考試院會在4月中下旬征詢意見，問詢能否參加當年的高考命題。再得到口頭同意后，考試院會在4月底，5月初將命題人集中在一個指定的地方，讓大家簽訂非常詳細的長達幾頁的保密協(xié)議，對外統(tǒng)一口徑聲稱“出差”等無關(guān)的事情，然后讓大家乘坐指定的大巴，一般要到機場安檢。（注：上述內(nèi)容是各省自主命題的，現(xiàn)在統(tǒng)一命題有所區(qū)別）嚴苛的安檢基本上每個省的命題人都要集中到機場安檢，安檢非常嚴格，任何電子設(shè)備都不能攜帶。有一個老師是這樣描述的“衣服所有的夾帶，U盤都被扣，所帶的行李箱和衣物都要一點點細細檢查，全身上下以及所帶的物品沒有一點是帶字的，隨身也不能有紙和筆。除了這些東西，手機等電子通訊設(shè)備更是“違禁品”，所有老師的通訊設(shè)備都被臨時“收繳”?！?/span>
經(jīng)過嚴格的安檢后，命題人就會被拉到已經(jīng)安排好的命題地點，開始為期一個月的“世外桃源”生活。
命題之中
首先中斷對外的一切聯(lián)系，給家人報平安也是有專人負責。但是生活上還是挺不錯的，吃香的喝辣的，有電視，有娛樂，和度假無異。人身基本上沒有自由可言，24小時有人站崗，電話有監(jiān)聽，電子設(shè)備被干擾，不能私自離開駐點。
其次出題工作強度大。基本上從早上8點，一直要忙到午夜。由組長帶領(lǐng)，大家共同完成試卷。
命題流程：命題人-選題人-學(xué)科主持人
每個學(xué)科的每個題型，由兩位命題人負責，每個題型初步出15道題。
然后，選題人要從每個題型的15道題中，選出zui優(yōu)秀的題進行組合。
選完題后，有工作人員負責把題目跟網(wǎng)上和市面上的所有參考資料進行對比，題目和解題思路超過50%雷同的，會被換掉。所以說，市面上的所有資料，只有和高考題“高度相似”的，絕對沒有“完全相同”的。
篩選完后，經(jīng)學(xué)科秘書和命題組長審核，最終選出今年的高考題目和一套備用卷。命題工作大概會持續(xù)到4、5月份，一部分命題人出完題，做完參考答案就可以回家了。但選題人和各學(xué)科主持人要一直待到6月10日，進而轉(zhuǎn)戰(zhàn)閱卷工作。
命題原則
1.以教材及大綱為準繩
每一道題，一定要在考綱上有相應(yīng)的考點對應(yīng)。題意、描述、問題、解答，哪怕是字母順序一個符號一個標點，要能夠在教材處找到援引。
2.考綱的內(nèi)容每大塊都要覆蓋，而且要注重交叉，各有側(cè)重
經(jīng)常某道題的考點羅列及援引要比考題本身要長，并且不會出現(xiàn)超綱內(nèi)容，這就要求命題人員要有ji高的理論知識，不是簡簡單單說把考綱背下來就可以的。
3.“反押題”貫穿命題始終
高考命題組對高考教輔和網(wǎng)上押題信息的掌握，可以說是zui全面的。出題的地方會有各種教輔資料以及官方教材。這些資料的主要作用并不是方便命題人員開闊思路，而是防止所出題目出現(xiàn)重復(fù)，尤其是后面的計算大題。某種思路一定不能被前人所用。如果命題過程中，有人提出某題和市面上某題差不多，那就一定要該題找出來，此題就不用。
從出題到題目的標點符號，包括題目是否可能出現(xiàn)歧義，出題的順序都要反復(fù)商榷，命題組一般會有兩三個通宵不眠夜。
英語閱讀理解、完形填空，還需要從近幾個月的國外雜志中，幾百上千篇中，挑選出主題積極向上的、生詞量比較均衡的、語法涵蓋全面的文章，進行出題。
語文作文的命題過程是基本是要翻閱所有的模擬題，堅決避免被預(yù)測。有時作文的命題帶有一定的偶然性，比如有一次就是命題期間，一位命題老師的父親去世了，后來這位老師得知的時候痛哭不已，傷心之余、后悔自己曾經(jīng)沒有好好陪伴父親。這位老師的經(jīng)歷也刺痛了其他老師，引起共鳴，那一年的高考作文題目就與“生命”相關(guān)。
如果語文和英語的命題有一定的彈性，那么數(shù)學(xué)卷的命題特點只有一個：忠于課本。我們在聽到這個的時候也很吃驚，每道題必須要在課本教材里找到援引。考綱的內(nèi)容每大塊都要覆蓋，而且要注重交叉和側(cè)重。經(jīng)常某道題的考點羅列及援引比考題本身要長，并且絕對不允許出現(xiàn)超綱內(nèi)容，否則必須砍掉。
4.難易度適宜，并且可以拉開檔次
每年的平均分，每道題的分數(shù)段，客觀題的得分率，一定要有具體的預(yù)測值，而且要對比往年。一般來說，所謂的“難一年易一年”也是存在這個考量的。不過這個難易程度很主觀，平均分才是zui客觀的。具體到數(shù)學(xué)這科，平均分誤差在三分以內(nèi)。
對于命題組而言，考生個人分數(shù)不重要，群體的平均分才是考量的重點，試卷出來，平均分也基本定了。根據(jù)每年的平均分，每道題的平均分，每道題的分數(shù)段，客觀題的得分率，一定會有具體的預(yù)測，而且會對比往年。
測試試卷
題目確定好后，要進行試題測試。
一種方法：當命題完成后，會有數(shù)名考生提前考試，接觸到剛剛定好的當年高考試卷，選拔標準是成績中游，來自省內(nèi)幾個縣市的主要中學(xué)。試考的成績就是他們高考的最終成績。根據(jù)測試生的成績，命題人會對題目進行微調(diào)，在這種情況下，十之八九會將題目難度降低。
另一種方法：考試院會請來沒有參與命題的高中老師，到隔離區(qū)進行實考，并對試卷挑出各種毛病，最后再次修改，達成一致意見，試卷方可成型。
高考試卷其實是有二套
最后一步是印刷試卷，這個時候已經(jīng)到了5月底6月初。會有幾個指定印刷廠在動用大量警力嚴格保密的情況下，徹夜不休工作兩天，印刷出所有試卷。（這幾個印刷廠可以說是那幾天全國保密程度zui高的地方之一?。?/span>
每種試卷其實都是兩套，正式加備用。而且除了命題人，沒有人知道哪套正式、哪套備用，正式和備用也不在一個地方印刷。但如果沒有非常重大情況發(fā)生，不經(jīng)中央批準，高考是不會輕易動用備用卷的。即使當年四川發(fā)生的高考試卷被盜案件，也沒有啟動備用卷。
命題之后
試卷交付后，命題人仍然不能離開，直到高考結(jié)束后方可回家。二位高考命題人親述神秘經(jīng)歷。
“消失”
王建國（化名）老師記得，兩年前高考結(jié)束后的第二天，他一回到教室，班上的學(xué)生們就立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲。他們已經(jīng)和老師分別一個多月，至今都不知道，老師突然“消失”是去了一個“秘密”地點，參加高考命題。
“非常開心?！蓖趵蠋熑绱丝偨Y(jié)長達一個月的封閉命題時光。在他看來，能有機會出高考題，是“無比榮幸的事”。能夠看到高考試卷如何誕生，一直是這位中學(xué)老師的愿望。
今年，他又一次被選中，成為高考命題人。
然而，這份榮幸卻始終不能分享，不能聲張。從接到通知的那一刻起，命題人的心情始終興奮緊張交織。
張愛君（化名）老師也曾參與過高考命題。她說，被邀請去參與一份關(guān)乎數(shù)萬考生命運的試卷命題工作，無疑是對自己教學(xué)的一種肯定。但是由于高考試卷屬于國家機密，她出題前就被告知：“哪怕是無意識地‘泄題’，就會進監(jiān)獄?！?/span>
其實，被邀請參與命題的老師，如果不愿意，也可以拒絕。但一旦簽了保密協(xié)議，就沒有“回頭路”。
命題老師的身份保密，是重中之重。除了學(xué)校校長，張老師只告訴了丈夫自己參與命題的事。其他人都不知情。女兒以為“媽媽回老家了”，親戚以為她“出國了”。
臨行前，命題人也只知道自己的“歸期”。至于會被“關(guān)”在什么地方出題，和什么人在一起，都不清楚。
張老師說，保密協(xié)議還規(guī)定，“三年之內(nèi)，命題人不許以‘參與高考命題’的名義進行商業(yè)宣傳，不能用于學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)的招生廣告?！?/span>
出題
出題人不允許使用任何通訊設(shè)備。張老師“消失”前，干脆就不帶任何通訊設(shè)備，“這么做也是為了減少麻煩。因為到了命題駐地，身上所有的通訊設(shè)備都會被收走，直到高考結(jié)束才能歸還。同樣，高考結(jié)束回來時，命題期間所有寫的、用的東西，也不能帶走?！?/span>
人身限制也必不可少。張老師回憶說，命題的地方有武警站崗；電話有監(jiān)聽；辦公樓里始終有電子干擾設(shè)備，“輻射是很大的”。命題人不許私自離開駐點；允許休息時間到院子里散步，但必須兩個人以上。
為高考出題的人，工作強度很大，一般從早上8點，一直工作到午夜。張老師說，那真是“心無雜念”，每天就想一件事——出題?！坝袝r回到房間，洗澡的時候，也在思考題目?！?/span>
一道題目的誕生源于集體智慧。在由高校老師、中學(xué)老師組成的命題團隊中，所有的題目都要達成統(tǒng)一意見才能“面世”。
張老師說，她參加命題那年，所有的題目她都參與制定，并且與其他命題人一起商量、論證，反復(fù)試驗、檢查，直到全體意見統(tǒng)一，不再有分歧，題目才算完成。
出題過程復(fù)雜，要求命題人考慮全面、謹慎。這其中不僅有科學(xué)的考量，還有對試題語言以及考生理解力的判斷。張老師說，有時候，命題組內(nèi)部會出現(xiàn)“激烈的爭辯”。
“歸來”
高考開始那一刻，也是命題老師“大考”的時候。他們生怕卷子上出現(xiàn)意想不到的差錯，也怕試卷難住寒窗苦讀的學(xué)生。這種緊張的心情延續(xù)到了考試后。一如一部電影問世，導(dǎo)演關(guān)心票房一樣，命題人也格外在意考生的感受和同行的評價。
王建國老師“自由”后，回到家第一件事，就是打開電腦，搜羅網(wǎng)上對高考試題的評價?！斑€不錯，都說比較簡單，沒有特別偏，特別怪”。他說到這里，露出了笑臉，不是命題人的得意，倒是帶了一點“討好”考生的意味。
張愛君老師“被解放”出來后的第一件事是擁抱她的老公和孩子，并高喊“自由了”。她至今還不能公開自己當年“消失”一個月是去做什么。但她說當年考題遭到考生抱怨，甚至“罵聲”，說是“太難了”。
至今讓她還耿耿于懷的是一些所謂專家的“誤讀”。高考結(jié)束，常有專家被邀請解讀高考試題。而親身參與一個多月命題的張老師卻說，這些“局外人”的解讀大多是“胡說八道”，他們并不了解命題人本身的意圖，只是根據(jù)答案做的猜測。雖然覺得可笑，但也很無奈，因為按照協(xié)議，她不能做任何辯解。
考場編排三原則
高考考場座位怎么排？
相信很多同學(xué)都有過這樣的疑問：究竟高考考場和座位是如何排列呢？座位的分布和防止作弊又有什么關(guān)系？小車今天帶大家一探究竟。
1.考場編排三原則
據(jù)了解，各省（市/自治區(qū)）的考場編排一般遵循以下三大原則。地域原則：將考生安排在報名所在縣區(qū)。相同原則：①同一考場內(nèi)考生均為同一民族試卷（普通漢語卷、藏語卷、蒙語卷）；
②同一外語語種（英語、日語、西語等)；
③同一科類（普通文史、理工、藝術(shù)類、體育類等）。 隨機、即時原則在上述原則的基礎(chǔ)上，同一考區(qū)的考生考場號、座位號由電腦隨機、即時產(chǎn)生，一旦產(chǎn)生立即拷貝封存，教育廳直屬機關(guān)紀委、考試院監(jiān)察室備份原始數(shù)據(jù)，杜絕人工干預(yù)。
2.座位計算機隨機排
整個編排過程一般會在省教育廳直屬機關(guān)紀委、省教育考試院紀委等部門工作人員的監(jiān)督下進行，計算機操作程序以縣區(qū)為單位，以每個考場30名考生為基本編排單元，按照考生報考的科類、外語語種等信息，自動生成考生所在的考點、考場以及座位號。
①高考考場座位安排表在考場內(nèi)公布，不會提前在網(wǎng)上公布。
②考生進入考點后，會在考場門前看到張貼的座位安排表可以查到自己的考試座位。
③不同省份其編排順序不一樣，部分省市以下列方式編排座位。
圖源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，請以當?shù)貙嶋H情況為準
3.考場如何防作弊？
既然考場座位是電腦隨機排的，為了防止作弊，你和周圍人試卷會一樣嗎？不一樣的話，如何保證大家分數(shù)有可比性？
其實，同一場考試中，試題的內(nèi)容不可能真的不同，這里所指的不同主要指運用錯位編排的方法，人為造成試卷在題目的序號、選項的排列、排版的式樣等方面產(chǎn)生差異，從而使同一考場中的試卷盡可能多的不同，達到題號相同、答案不一，實現(xiàn)“一卷多版”，在A、B卷的基礎(chǔ)上進一步深化。
因為除了槍手代考外，所有這些作弊的手段都是基于一個基本的前提——考生的試卷一模一樣，答案的順序基本相同。因此，要打擊作弊，一個重要手段就是讓試卷不同、標準答案不一致。
改變試卷題目的序號、選項的排列、排版的式樣以及考生座次的編排，可以使同一考場中的試卷呈現(xiàn)很多不同版本，出現(xiàn)“題號相同、答案不同”的結(jié)果，讓作弊者無從下手，從而zui大限度地杜絕高考作弊。
具體方法如下：
①題號錯位法：將不強調(diào)難易次序的題目前后錯位排列，打亂先后次序。
例如：某4道選擇題，按原先的題號次序，正確答案的選項分別是A、B、C、D，如果把第4題排到原先第1題的前面，各題的題號就全部發(fā)生了變化，答案的次序就成了D、A、B、C。于是，兩份試卷中題號相同的試題答案卻完全不同。
②選項錯位法：對不允許打亂先后次序的題目進行答案選項的錯位。
有些題目不允許打亂先后次序，如數(shù)學(xué)試題有明顯的先易后難的特征，而英語的聽力題根本就不可能打亂先后次序，對于這類試題可采取選項錯位法。
試舉一例：方程5x+7=22的解為3，如果作為選擇題，對選項進行錯位排列，則答案完全不同：
甲卷：A.2 B.3 C.4 D.5 答案：B
乙卷：A.2 B.5 C.4 D.3 答案：D
丙卷：A.4 B.5 C.3 D.2 答案：C
丁卷：A.3 B.2 C.4 D.5 答案：A
③排版錯位法：對默寫、填空、問答等非選擇題的位置進行排版錯位。
打印過文章的人都知道，由于字體、字號的不同，行距、間距的不一，分欄格式的差異，橫向、縱向的排列，圖片位置的不同擺放等，同一篇文章可以打印出多種式樣。這種方法特別適用于填空、默寫、問答及應(yīng)用題的錯位編排。
同一張母卷應(yīng)當錯位排成幾個版次的試卷呢？理論上是越多越好，但考慮到制作成本與收發(fā)、批改方便，試卷的種類顯然不宜太多。如果配合座次的編排，4到5種試卷比較好，尤以5種為zui佳。這是因為，一個考場只要有了4種不同的試卷就足以使每個考生與前、后、左、右及4個斜對角共8個人的試卷全都不同，即與周圍人的同卷率為零。
其實，實現(xiàn)了“一卷多版”就可以由計算機隨機編排試卷的座次，沒有規(guī)律的座次編排才是zui佳的座次編排。所以，在事先沒有明示的情況下，誰也不知道誰與誰同卷?？忌诓恢榈那闆r下，越是作弊，越可能錯得更多。這樣一來，也減輕了監(jiān)考老師的負擔。
在高考考場上，座位分布和考場分配，對考試本身并沒有特別大的影響，同學(xué)們也不應(yīng)該產(chǎn)生作弊的想法。特別是去年開始省內(nèi)考場已實現(xiàn)高清視頻設(shè)備全覆蓋，考生所有小動作都會被記錄下來，所以千萬不要想著作弊！高考違規(guī)作弊，不僅取消當科成績，三年內(nèi)不得參加高考，還將會被記入高考誠信檔案，供高校錄取時參考，或影響錄?。磺楣?jié)嚴重的，還有可能會被判刑！
考場必知的小細節(jié)
考場編排確定，意味著高考又近了一步，你準備好了嗎？下面再帶大家提前演習(xí)下5個考場必知的小細節(jié)，雖小但影響大，現(xiàn)在就一定記住了！
1、等待發(fā)卷時應(yīng)該做些什么？
提早15分鐘進入考場，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上，盡快進入角色；不再考慮成敗、得失；調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘下擦一擦。把這些動作權(quán)當考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。提醒自己做到“四心”：
一是保持“靜心”;
二是增強“信心”;
三是做題“專心”;
四是考試“細心”。
在進入考場后等待發(fā)卷的時間里，如果你心理高度緊張，不妨做做考場鎮(zhèn)靜操：先緩緩地吸氣，意想著吸進的空氣經(jīng)鼻腔一直到小腹內(nèi)；在吸氣的同時，小腹慢慢 鼓起，鼓到zui大限度略作停頓，然后小腹回收，意想著小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均勻地從口中呼出。呼氣的同時，心中默念次數(shù)“1……”；第二次仍重復(fù)上述過程，與此同時心中默念“2……”。如此反復(fù)做10次左右，時間約為1分鐘，情緒就會鎮(zhèn)靜自若。
2、拿到考卷后5分鐘內(nèi)應(yīng)做什么？
拿到考卷后5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應(yīng)先在規(guī)定的地方寫好姓名和準考證號、考試號。
然后對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時聽好監(jiān)考老師的要求。這樣做的好處是可以及時發(fā)現(xiàn)試卷錯誤，以便盡早調(diào)換，避免不必要的損失。
最后整體閱讀試卷，看試卷分幾個部分、總題量是多少、有哪幾種題型等等，對全卷作整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案；對全卷各部分的難易程度和所需時間作一大致匡估，做到心中有數(shù)，以便靈活應(yīng)答各題。另外這樣做在心理上也有積極作用，因為一般來說考卷的結(jié)構(gòu)、題型、題量與《考試說明》是一致的，當看到這些形式完全與預(yù)料的一致時，自己的情緒就初步穩(wěn)定下來了。反之，舍不得花這段時間，一開始就埋頭對具體題目作思考、解答，正式開始答題后難免會出現(xiàn)時間分配不當、忙中出錯、顧此失彼的現(xiàn)象。
對全卷作整體感知后，重點看一兩道比較容易的甚至一望便知結(jié)論或一看就能肯定答得出來的題目，看著這些題目，自己的情緒便會進一步穩(wěn)定下來，緊張情緒也就消除了，這樣，答好全卷的信心就樹立起來了。這時切忌把注意力集中在生題難題上，否則會越看越緊張，越看越?jīng)]信心，答好考卷的心情就沒有了。
3、A、B卷答題卡有何不同？
普通高校招生全國統(tǒng)一文化考試的全部科目，實行標準化考試。標準化考試要求考生將試卷中“試卷一”部分的答案填涂到專門的答題卡上，供計算機閱卷用?！霸嚲硪弧睘榻y(tǒng)一式樣和內(nèi)容，而答題卡分 A、B卡兩種，即實行一卷兩卡制。A卡與B卡的不同之處在于題號順序排列方向不同，A卡為橫序，和平時訓(xùn)練用的答題卡基本一致；B卡則是豎序，考生尤其要小心，切勿按平時習(xí)慣填寫，特別是要防止在填涂B卡時，題號位置出錯。A、B兩卡因題號順序排列方向不同，故考生要熟悉A和B答題卡的樣張。
4、如何排除同考場考生的影響？
同一考場考生的考試表現(xiàn)對自己會帶來直接或間接的影響。如有的考生提前交卷，有的考生竊竊私語，有的考生因習(xí)慣性的動作而發(fā)出連續(xù)不斷的聲音等，作為同一考場的考生，盡量不要受這些影響，應(yīng)按照你事先確定的高考策略和思路做好自己的事。
當有同學(xué)提前交卷時，你不要因此而緊張，應(yīng)繼續(xù)答卷或復(fù)審試題，用足用好高考時間。當同考場考生主動與你說話甚至暗示給予關(guān)心時，你完全可以不予理睬，若該考生繼續(xù)糾纏，你應(yīng)主動報告監(jiān)考老師。
5、如何合理利用草稿紙？
根據(jù)高考規(guī)則，每場考試都由監(jiān)考老師統(tǒng)一發(fā)給每位考生一張草稿紙，除此之外是不允許學(xué)生攜帶任何草稿紙的。小小一張草稿紙，在平時無足輕重，但此時不能忽視。
第一，要充分利用它。對于理科科目，幾乎所有的演算都在草稿紙上展開，特別是對基礎(chǔ)欠缺或有粗心大意這一不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的考生，此時草稿紙就顯得更為重要。即使是文科科目，如作文寫作、政治或歷史論述題的解答，也有必要先在草稿紙上列出基本要點，這有助于寫作、答題的完整和連貫。另外，草稿紙還可用來檢測筆尖粗細和顏色深淺。個別考生平時考試和作業(yè)有喜歡在紙上畫畫寫寫的習(xí)慣，這時草稿紙正好滿足了考生的這方面需要。
第二，要注意節(jié)省。
根據(jù)規(guī)定，考試結(jié)束后草稿紙必須留下。因此考生不要輕易丟棄草稿紙，更不可把草稿紙帶出考場。
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每年全國有900多萬的考生參加決定自己命運的高考，高考試卷的來歷始終是一個非常神秘的存在
試卷是怎么來的？誰命制的？什么時候命制的？又是怎么保密的？ 命題時間 每年的5月初青年節(jié)前后 ，高考命題工作正式開展
命題工作大概持續(xù)半個月左右，剩余半個月用來微調(diào)和印刷
命題之前 確定命題人 高考卷命題專家主要有三個群體組成：教授、在職老師和學(xué)科教學(xué)研究者
三者的比例遞減，即大學(xué)教授占得比例zui大，命題組組長為大學(xué)教授，各板塊題目也都是大學(xué)教授命的
考試中心都有一個庫，里面是適合命題的各地教授
一般為了穩(wěn)定高考全國卷連續(xù)性，幾年才一大換，一般幾年內(nèi)換的不多
為什么高考命題人要以大學(xué)教授為主？ 這是因為高考是為高校選拔人才
高校對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的要求，需貫徹到高考中；高考試卷的命題精神，又引導(dǎo)著高中教學(xué)
顯然，高中在職教師與教研員作為高中教學(xué)的具體實施者，對高校的人才需求不如高校教師把握精準，而且有太強的主觀性
命題人每年都需要簽“保密協(xié)議”
雖然這個身份是對個人能力的ji大肯定和榮譽，但不能對外透露
成為命題人后，每個人首先要上一節(jié)安全課，要求在高考結(jié)束后，不能撰寫點評高考題目的文章，不能對外宣傳自己曾是命題人的身份，不能接受媒體采訪
在高考命題組里，除了臨時從全國各地抽調(diào)來的上述老師，還有教育部考試中心的工作人員
他們中zui重要的，就是各個學(xué)科的學(xué)科秘書
每年除了命題，這些學(xué)科秘書的主要任務(wù)是調(diào)研高考試題的各種反饋，協(xié)助擬寫考試大綱和考試說明
在命題期間，他們是命題老師的指導(dǎo)員、參謀員，起到的是“科學(xué)把關(guān)人”的作用
盡管不負責具體出題，但學(xué)科秘書一直被業(yè)界稱為高考試題的“靈魂人物”
學(xué)科秘書一般從985大學(xué)應(yīng)屆博士畢業(yè)生中直接招聘，要求相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位，熟練掌握一門外語， 能熟練使用WORD/EXCEL等辦公軟件 ，中共黨員優(yōu)先，年齡30歲左右，具有一定的組織管理能力、良好的團隊合作意識和奉獻精神
高考命題人是如何選拔的呢？ 簡單描述為一優(yōu)三非
一優(yōu)，即在行業(yè)內(nèi)非常優(yōu)秀，高校老師一般是正教授和博導(dǎo)，在職教師和學(xué)科教學(xué)研究者一般是有長期教學(xué)經(jīng)驗或研究經(jīng)驗的特、高級教師
三非： 1非：指的是教師不能是高三教師
每個教師的教學(xué)都有自己的側(cè)重和偏好，這種偏好會貫徹在他的教學(xué)中與命題中
2非：指的是不能是該年高三考生的家長
3非：指的是并未參與過高考補習(xí)、輔導(dǎo)、講座、編寫復(fù)習(xí)資料備考資料等的人 通知命題人 確定了候選人，省考試院會在4月中下旬征詢意見，問詢能否參加當年的高考命題
再得到口頭同意后，考試院會在4月底，5月初將命題人集中在一個指定的地方，讓大家簽訂非常詳細的長達幾頁的保密協(xié)議，對外統(tǒng)一口徑聲稱“出差”等無關(guān)的事情，然后讓大家乘坐指定的大巴，一般要到機場安檢
（注：上述內(nèi)容是各省自主命題的，現(xiàn)在統(tǒng)一命題有所區(qū)別） 嚴苛的安檢 基本上每個省的命題人都要集中到機場安檢，安檢非常嚴格，任何電子設(shè)備都不能攜帶
有一個老師是這樣描述的“衣服所有的夾帶，U盤都被扣，所帶的行李箱和衣物都要一點點細細檢查，全身上下以及所帶的物品沒有一點是帶字的，隨身也不能有紙和筆
除了這些東西，手機等電子通訊設(shè)備更是“違禁品”，所有老師的通訊設(shè)備都被臨時“收繳”
” 經(jīng)過嚴格的安檢后，命題人就會被拉到已經(jīng)安排好的命題地點，開始為期一個月的“世外桃源”生活
命題之中 首先中斷對外的一切聯(lián)系，給家人報平安也是有專人負責
但是生活上還是挺不錯的，吃香的喝辣的，有電視，有娛樂，和度假無異
人身基本上沒有自由可言，24小時有人站崗，電話有監(jiān)聽，電子設(shè)備被干擾，不能私自離開駐點
其次出題工作強度大
基本上從早上8點，一直要忙到午夜
由組長帶領(lǐng)，大家共同完成試卷
命題流程：命題人-選題人-學(xué)科主持人 每個學(xué)科的每個題型，由兩位命題人負責，每個題型初步出15道題
然后，選題人要從每個題型的15道題中，選出zui優(yōu)秀的題進行組合
選完題后，有工作人員負責把題目跟網(wǎng)上和市面上的所有參考資料進行對比，題目和解題思路超過50%雷同的，會被換掉
所以說，市面上的所有資料，只有和高考題“高度相似”的，絕對沒有“完全相同”的
篩選完后，經(jīng)學(xué)科秘書和命題組長審核，最終選出今年的高考題目和一套備用卷
命題工作大概會持續(xù)到4、5月份，一部分命題人出完題，做完參考答案就可以回家了
但選題人和各學(xué)科主持人要一直待到6月10日，進而轉(zhuǎn)戰(zhàn)閱卷工作
命題原則 1.以教材及大綱為準繩 每一道題，一定要在考綱上有相應(yīng)的考點對應(yīng)
題意、描述、問題、解答，哪怕是字母順序一個符號一個標點，要能夠在教材處找到援引
2.考綱的內(nèi)容每大塊都要覆蓋，而且要注重交叉，各有側(cè)重 經(jīng)常某道題的考點羅列及援引要比考題本身要長，并且不會出現(xiàn)超綱內(nèi)容，這就要求命題人員要有ji高的理論知識，不是簡簡單單說把考綱背下來就可以的
3.“反押題”貫穿命題始終 高考命題組對高考教輔和網(wǎng)上押題信息的掌握，可以說是zui全面的
出題的地方會有各種教輔資料以及官方教材
這些資料的主要作用并不是方便命題人員開闊思路，而是防止所出題目出現(xiàn)重復(fù)，尤其是后面的計算大題
某種思路一定不能被前人所用
如果命題過程中，有人提出某題和市面上某題差不多，那就一定要該題找出來，此題就不用
從出題到題目的標點符號，包括題目是否可能出現(xiàn)歧義，出題的順序都要反復(fù)商榷，命題組一般會有兩三個通宵不眠夜
英語閱讀理解、完形填空，還需要從近幾個月的國外雜志中，幾百上千篇中，挑選出主題積極向上的、生詞量比較均衡的、語法涵蓋全面的文章，進行出題
語文作文的命題過程是基本是要翻閱所有的模擬題，堅決避免被預(yù)測
有時作文的命題帶有一定的偶然性，比如有一次就是命題期間，一位命題老師的父親去世了，后來這位老師得知的時候痛哭不已，傷心之余、后悔自己曾經(jīng)沒有好好陪伴父親
這位老師的經(jīng)歷也刺痛了其他老師，引起共鳴，那一年的高考作文題目就與“生命”相關(guān)
如果語文和英語的命題有一定的彈性，那么數(shù)學(xué)卷的命題特點只有一個：忠于課本
我們在聽到這個的時候也很吃驚，每道題必須要在課本教材里找到援引
考綱的內(nèi)容每大塊都要覆蓋，而且要注重交叉和側(cè)重
經(jīng)常某道題的考點羅列及援引比考題本身要長，并且絕對不允許出現(xiàn)超綱內(nèi)容，否則必須砍掉
4.難易度適宜，并且可以拉開檔次 每年的平均分，每道題的分數(shù)段，客觀題的得分率，一定要有具體的預(yù)測值，而且要對比往年
一般來說，所謂的“難一年易一年”也是存在這個考量的
不過這個難易程度很主觀，平均分才是zui客觀的
具體到數(shù)學(xué)這科，平均分誤差在三分以內(nèi)
對于命題組而言，考生個人分數(shù)不重要，群體的平均分才是考量的重點，試卷出來，平均分也基本定了
根據(jù)每年的平均分，每道題的平均分，每道題的分數(shù)段，客觀題的得分率，一定會有具體的預(yù)測，而且會對比往年
測試試卷 題目確定好后，要進行試題測試
一種方法：當命題完成后，會有數(shù)名考生提前考試，接觸到剛剛定好的當年高考試卷，選拔標準是成績中游，來自省內(nèi)幾個縣市的主要中學(xué)
試考的成績就是他們高考的最終成績
根據(jù)測試生的成績，命題人會對題目進行微調(diào)，在這種情況下，十之八九會將題目難度降低
另一種方法：考試院會請來沒有參與命題的高中老師，到隔離區(qū)進行實考，并對試卷挑出各種毛病，最后再次修改，達成一致意見，試卷方可成型
高考試卷其實是有二套 最后一步是印刷試卷，這個時候已經(jīng)到了5月底6月初
會有幾個指定印刷廠在動用大量警力嚴格保密的情況下，徹夜不休工作兩天，印刷出所有試卷
（這幾個印刷廠可以說是那幾天全國保密程度zui高的地方之一?。?每種試卷其實都是兩套，正式加備用
而且除了命題人，沒有人知道哪套正式、哪套備用，正式和備用也不在一個地方印刷
但如果沒有非常重大情況發(fā)生，不經(jīng)中央批準，高考是不會輕易動用備用卷的
即使當年四川發(fā)生的高考試卷被盜案件，也沒有啟動備用卷
命題之后 試卷交付后，命題人仍然不能離開，直到高考結(jié)束后方可回家
二位高考命題人親述神秘經(jīng)歷
“消失” 王建國（化名）老師記得，兩年前高考結(jié)束后的第二天，他一回到教室，班上的學(xué)生們就立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲
他們已經(jīng)和老師分別一個多月，至今都不知道，老師突然“消失”是去了一個“秘密”地點，參加高考命題
“非常開心
”王老師如此總結(jié)長達一個月的封閉命題時光
在他看來，能有機會出高考題，是“無比榮幸的事”
能夠看到高考試卷如何誕生，一直是這位中學(xué)老師的愿望
今年，他又一次被選中，成為高考命題人
然而，這份榮幸卻始終不能分享，不能聲張
從接到通知的那一刻起，命題人的心情始終興奮緊張交織
張愛君（化名）老師也曾參與過高考命題
她說，被邀請去參與一份關(guān)乎數(shù)萬考生命運的試卷命題工作，無疑是對自己教學(xué)的一種肯定
但是由于高考試卷屬于國家機密，她出題前就被告知：“哪怕是無意識地‘泄題’，就會進監(jiān)獄
” 其實，被邀請參與命題的老師，如果不愿意，也可以拒絕
但一旦簽了保密協(xié)議，就沒有“回頭路”
命題老師的身份保密，是重中之重
除了學(xué)校校長，張老師只告訴了丈夫自己參與命題的事
其他人都不知情
女兒以為“媽媽回老家了”，親戚以為她“出國了”
臨行前，命題人也只知道自己的“歸期”
至于會被“關(guān)”在什么地方出題，和什么人在一起，都不清楚
張老師說，保密協(xié)議還規(guī)定，“三年之內(nèi)，命題人不許以‘參與高考命題’的名義進行商業(yè)宣傳，不能用于學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)的招生廣告
” 出題 出題人不允許使用任何通訊設(shè)備
張老師“消失”前，干脆就不帶任何通訊設(shè)備，“這么做也是為了減少麻煩
因為到了命題駐地，身上所有的通訊設(shè)備都會被收走，直到高考結(jié)束才能歸還
同樣，高考結(jié)束回來時，命題期間所有寫的、用的東西，也不能帶走
” 人身限制也必不可少
張老師回憶說，命題的地方有武警站崗；電話有監(jiān)聽；辦公樓里始終有電子干擾設(shè)備，“輻射是很大的”
命題人不許私自離開駐點；允許休息時間到院子里散步，但必須兩個人以上
為高考出題的人，工作強度很大，一般從早上8點，一直工作到午夜
張老師說，那真是“心無雜念”，每天就想一件事——出題
“有時回到房間，洗澡的時候，也在思考題目
” 一道題目的誕生源于集體智慧
在由高校老師、中學(xué)老師組成的命題團隊中，所有的題目都要達成統(tǒng)一意見才能“面世”
張老師說，她參加命題那年，所有的題目她都參與制定，并且與其他命題人一起商量、論證，反復(fù)試驗、檢查，直到全體意見統(tǒng)一，不再有分歧，題目才算完成
出題過程復(fù)雜，要求命題人考慮全面、謹慎
這其中不僅有科學(xué)的考量，還有對試題語言以及考生理解力的判斷
張老師說，有時候，命題組內(nèi)部會出現(xiàn)“激烈的爭辯”
“歸來” 高考開始那一刻，也是命題老師“大考”的時候
他們生怕卷子上出現(xiàn)意想不到的差錯，也怕試卷難住寒窗苦讀的學(xué)生
這種緊張的心情延續(xù)到了考試后
一如一部電影問世，導(dǎo)演關(guān)心票房一樣，命題人也格外在意考生的感受和同行的評價
王建國老師“自由”后，回到家第一件事，就是打開電腦，搜羅網(wǎng)上對高考試題的評價
“還不錯，都說比較簡單，沒有特別偏，特別怪”
他說到這里，露出了笑臉，不是命題人的得意，倒是帶了一點“討好”考生的意味
張愛君老師“被解放”出來后的第一件事是擁抱她的老公和孩子，并高喊“自由了”
她至今還不能公開自己當年“消失”一個月是去做什么
但她說當年考題遭到考生抱怨，甚至“罵聲”，說是“太難了”
至今讓她還耿耿于懷的是一些所謂專家的“誤讀”
高考結(jié)束，常有專家被邀請解讀高考試題
而親身參與一個多月命題的張老師卻說，這些“局外人”的解讀大多是“胡說八道”，他們并不了解命題人本身的意圖，只是根據(jù)答案做的猜測
雖然覺得可笑，但也很無奈，因為按照協(xié)議，她不能做任何辯解
考場編排三原則 高考考場座位怎么排？ 相信很多同學(xué)都有過這樣的疑問：究竟高考考場和座位是如何排列呢？座位的分布和防止作弊又有什么關(guān)系？小車今天帶大家一探究竟
1.考場編排三原則 據(jù)了解，各省（市/自治區(qū)）的考場編排一般遵循以下三大原則
地域原則：將考生安排在報名所在縣區(qū)
相同原則：①同一考場內(nèi)考生均為同一民族試卷（普通漢語卷、藏語卷、蒙語卷）； ②同一外語語種（英語、日語、西語等)； ③同一科類（普通文史、理工、藝術(shù)類、體育類等）
隨機、即時原則在上述原則的基礎(chǔ)上，同一考區(qū)的考生考場號、座位號由電腦隨機、即時產(chǎn)生，一旦產(chǎn)生立即拷貝封存，教育廳直屬機關(guān)紀委、考試院監(jiān)察室備份原始數(shù)據(jù)，杜絕人工干預(yù)
2.座位計算機隨機排 整個編排過程一般會在省教育廳直屬機關(guān)紀委、省教育考試院紀委等部門工作人員的監(jiān)督下進行，計算機操作程序以縣區(qū)為單位，以每個考場30名考生為基本編排單元，按照考生報考的科類、外語語種等信息，自動生成考生所在的考點、考場以及座位號
①高考考場座位安排表在考場內(nèi)公布，不會提前在網(wǎng)上公布
②考生進入考點后，會在考場門前看到張貼的座位安排表可以查到自己的考試座位
③不同省份其編排順序不一樣，部分省市以下列方式編排座位
圖源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，請以當?shù)貙嶋H情況為準 3.考場如何防作弊？ 既然考場座位是電腦隨機排的，為了防止作弊，你和周圍人試卷會一樣嗎？不一樣的話，如何保證大家分數(shù)有可比性？ 其實，同一場考試中，試題的內(nèi)容不可能真的不同，這里所指的不同主要指運用錯位編排的方法，人為造成試卷在題目的序號、選項的排列、排版的式樣等方面產(chǎn)生差異，從而使同一考場中的試卷盡可能多的不同，達到題號相同、答案不一，實現(xiàn)“一卷多版”，在A、B卷的基礎(chǔ)上進一步深化
因為除了槍手代考外，所有這些作弊的手段都是基于一個基本的前提——考生的試卷一模一樣，答案的順序基本相同
因此，要打擊作弊，一個重要手段就是讓試卷不同、標準答案不一致
改變試卷題目的序號、選項的排列、排版的式樣以及考生座次的編排，可以使同一考場中的試卷呈現(xiàn)很多不同版本，出現(xiàn)“題號相同、答案不同”的結(jié)果，讓作弊者無從下手，從而zui大限度地杜絕高考作弊
具體方法如下： ①題號錯位法：將不強調(diào)難易次序的題目前后錯位排列，打亂先后次序
例如：某4道選擇題，按原先的題號次序，正確答案的選項分別是A、B、C、D，如果把第4題排到原先第1題的前面，各題的題號就全部發(fā)生了變化，答案的次序就成了D、A、B、C
于是，兩份試卷中題號相同的試題答案卻完全不同
②選項錯位法：對不允許打亂先后次序的題目進行答案選項的錯位
有些題目不允許打亂先后次序，如數(shù)學(xué)試題有明顯的先易后難的特征，而英語的聽力題根本就不可能打亂先后次序，對于這類試題可采取選項錯位法
試舉一例：方程5x+7=22的解為3，如果作為選擇題，對選項進行錯位排列，則答案完全不同： 甲卷：A.2 B.3 C.4 D.5 答案：B 乙卷：A.2 B.5 C.4 D.3 答案：D 丙卷：A.4 B.5 C.3 D.2 答案：C 丁卷：A.3 B.2 C.4 D.5 答案：A ③排版錯位法：對默寫、填空、問答等非選擇題的位置進行排版錯位
打印過文章的人都知道，由于字體、字號的不同，行距、間距的不一，分欄格式的差異，橫向、縱向的排列，圖片位置的不同擺放等，同一篇文章可以打印出多種式樣
這種方法特別適用于填空、默寫、問答及應(yīng)用題的錯位編排
同一張母卷應(yīng)當錯位排成幾個版次的試卷呢？理論上是越多越好，但考慮到制作成本與收發(fā)、批改方便，試卷的種類顯然不宜太多
如果配合座次的編排，4到5種試卷比較好，尤以5種為zui佳
這是因為，一個考場只要有了4種不同的試卷就足以使每個考生與前、后、左、右及4個斜對角共8個人的試卷全都不同，即與周圍人的同卷率為零
其實，實現(xiàn)了“一卷多版”就可以由計算機隨機編排試卷的座次，沒有規(guī)律的座次編排才是zui佳的座次編排
所以，在事先沒有明示的情況下，誰也不知道誰與誰同卷
考生在不知情的情況下，越是作弊，越可能錯得更多
這樣一來，也減輕了監(jiān)考老師的負擔
在高考考場上，座位分布和考場分配，對考試本身并沒有特別大的影響，同學(xué)們也不應(yīng)該產(chǎn)生作弊的想法
特別是去年開始省內(nèi)考場已實現(xiàn)高清視頻設(shè)備全覆蓋，考生所有小動作都會被記錄下來，所以千萬不要想著作弊！高考違規(guī)作弊，不僅取消當科成績，三年內(nèi)不得參加高考，還將會被記入高考誠信檔案，供高校錄取時參考，或影響錄??；情節(jié)嚴重的，還有可能會被判刑！ 考場必知的小細節(jié) 考場編排確定，意味著高考又近了一步，你準備好了嗎？下面再帶大家提前演習(xí)下5個考場必知的小細節(jié)，雖小但影響大，現(xiàn)在就一定記住了！ 1、等待發(fā)卷時應(yīng)該做些什么？ 提早15分鐘進入考場，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境
坐在座位上，盡快進入角色；不再考慮成敗、得失；調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘下擦一擦
把這些動作權(quán)當考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”
提醒自己做到“四心”： 一是保持“靜心”; 二是增強“信心”; 三是做題“專心”; 四是考試“細心”
在進入考場后等待發(fā)卷的時間里，如果你心理高度緊張，不妨做做考場鎮(zhèn)靜操：先緩緩地吸氣，意想著吸進的空氣經(jīng)鼻腔一直到小腹內(nèi)；在吸氣的同時，小腹慢慢 鼓起，鼓到zui大限度略作停頓，然后小腹回收，意想著小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均勻地從口中呼出
呼氣的同時，心中默念次數(shù)“1……”；第二次仍重復(fù)上述過程，與此同時心中默念“2……”
如此反復(fù)做10次左右，時間約為1分鐘，情緒就會鎮(zhèn)靜自若
2、拿到考卷后5分鐘內(nèi)應(yīng)做什么？ 拿到考卷后5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應(yīng)先在規(guī)定的地方寫好姓名和準考證號、考試號
然后對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時聽好監(jiān)考老師的要求
這樣做的好處是可以及時發(fā)現(xiàn)試卷錯誤，以便盡早調(diào)換，避免不必要的損失
最后整體閱讀試卷，看試卷分幾個部分、總題量是多少、有哪幾種題型等等，對全卷作整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案；對全卷各部分的難易程度和所需時間作一大致匡估，做到心中有數(shù)，以便靈活應(yīng)答各題
另外這樣做在心理上也有積極作用，因為一般來說考卷的結(jié)構(gòu)、題型、題量與《考試說明》是一致的，當看到這些形式完全與預(yù)料的一致時，自己的情緒就初步穩(wěn)定下來了
反之，舍不得花這段時間，一開始就埋頭對具體題目作思考、解答，正式開始答題后難免會出現(xiàn)時間分配不當、忙中出錯、顧此失彼的現(xiàn)象
對全卷作整體感知后，重點看一兩道比較容易的甚至一望便知結(jié)論或一看就能肯定答得出來的題目，看著這些題目，自己的情緒便會進一步穩(wěn)定下來，緊張情緒也就消除了，這樣，答好全卷的信心就樹立起來了
這時切忌把注意力集中在生題難題上，否則會越看越緊張，越看越?jīng)]信心，答好考卷的心情就沒有了
3、A、B卷答題卡有何不同？ 普通高校招生全國統(tǒng)一文化考試的全部科目，實行標準化考試
標準化考試要求考生將試卷中“試卷一”部分的答案填涂到專門的答題卡上，供計算機閱卷用
“試卷一”為統(tǒng)一式樣和內(nèi)容，而答題卡分 A、B卡兩種，即實行一卷兩卡制
A卡與B卡的不同之處在于題號順序排列方向不同，A卡為橫序，和平時訓(xùn)練用的答題卡基本一致；B卡則是豎序，考生尤其要小心，切勿按平時習(xí)慣填寫，特別是要防止在填涂B卡時，題號位置出錯
A、B兩卡因題號順序排列方向不同，故考生要熟悉A和B答題卡的樣張
4、如何排除同考場考生的影響？ 同一考場考生的考試表現(xiàn)對自己會帶來直接或間接的影響
如有的考生提前交卷，有的考生竊竊私語，有的考生因習(xí)慣性的動作而發(fā)出連續(xù)不斷的聲音等，作為同一考場的考生，盡量不要受這些影響，應(yīng)按照你事先確定的高考策略和思路做好自己的事
當有同學(xué)提前交卷時，你不要因此而緊張，應(yīng)繼續(xù)答卷或復(fù)審試題，用足用好高考時間
當同考場考生主動與你說話甚至暗示給予關(guān)心時，你完全可以不予理睬，若該考生繼續(xù)糾纏，你應(yīng)主動報告監(jiān)考老師
5、如何合理利用草稿紙？ 根據(jù)高考規(guī)則，每場考試都由監(jiān)考老師統(tǒng)一發(fā)給每位考生一張草稿紙，除此之外是不允許學(xué)生攜帶任何草稿紙的
小小一張草稿紙，在平時無足輕重，但此時不能忽視
第一，要充分利用它
對于理科科目，幾乎所有的演算都在草稿紙上展開，特別是對基礎(chǔ)欠缺或有粗心大意這一不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的考生，此時草稿紙就顯得更為重要
即使是文科科目，如作文寫作、政治或歷史論述題的解答，也有必要先在草稿紙上列出基本要點，這有助于寫作、答題的完整和連貫
另外，草稿紙還可用來檢測筆尖粗細和顏色深淺
個別考生平時考試和作業(yè)有喜歡在紙上畫畫寫寫的習(xí)慣，這時草稿紙正好滿足了考生的這方面需要
第二，要注意節(jié)省
根據(jù)規(guī)定，考試結(jié)束后草稿紙必須留下
因此考生不要輕易丟棄草稿紙，更不可把草稿紙帶出考場
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