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對于文綜來講，錯(cuò)題本和總結(jié)本實(shí)質(zhì)上是可以綜合的。這個(gè)本上你既可以寫你易錯(cuò)而又不太懂的題，也可以寫自己平時(shí)做題時(shí)遇到一些好題，當(dāng)然，你自己總結(jié)的一些學(xué)習(xí)思路或者解題模板也可以寫上去。

01

清楚你做錯(cuò)題本的目的

文綜錯(cuò)題本是為了方便你查閱自己知識的不足、不熟之處，而不僅僅是單純的記錄錯(cuò)題。所以你的錯(cuò)題或者總結(jié)一定要適當(dāng)的簡練一點(diǎn)，不要過于繁雜。題不在多，在精?？偨Y(jié)不在多，在于是否具有一般性、代表性。

02

錯(cuò)題集要有幾個(gè)要求

很多同學(xué)都是把所有的錯(cuò)題混亂的弄在一起，但是學(xué)習(xí)非常好的同學(xué)，錯(cuò)題集做的就像一本買來的資料書?；旧襄e(cuò)題集要有幾個(gè)要求：

(1)錯(cuò)題本要買厚本子，大本子。要多準(zhǔn)備兩個(gè)本子，不能三科擠在一個(gè)筆記本上。因?yàn)闀刑嗵嗟念}目要記錄。

(2)每頁要左右7、3對折，右邊要留出空白，記下做這一題的教訓(xùn)。也可以補(bǔ)上和這一題比較相近的經(jīng)典題。不要怕筆記本有空白。

(3)錯(cuò)題有條件就剪下來，省時(shí)間，重要的是糾錯(cuò)這部分。

(4)各個(gè)科目錯(cuò)題盡量分章節(jié)。分大類分小類，以后碰到相近的題想查就查了。

(5)溫故而知新。我和同學(xué)去食堂吃飯，學(xué)習(xí)好的同學(xué)有的就帶著錯(cuò)題本。

(6)別怕臟。只要不混亂，各種筆都沒問題，兩行字中間夾縫也可以記東西。

03

寫什么樣的總結(jié)或錯(cuò)題

（1）對于總結(jié)，你可以寫自己對某一道題解題思路的感悟，比如地理的主觀題，往往都有巧妙的思維在里面，這種思維不是想象出來的，而的確是題告訴你的。至于錯(cuò)題，我希望你能在總結(jié)題時(shí)不要盲目，要有代表性，這一道題含有什么知識點(diǎn)，腦子里留個(gè)印象，不要總結(jié)重復(fù)的題型。而且有的題，尤其是純粹考你眼力和思維的文綜選擇題，你不必要費(fèi)時(shí)間去總結(jié)，自己推演幾遍就可以，次數(shù)多了，自然你就養(yǎng)成這種做題思維了，這樣可以減少不必要的時(shí)間。

（2）寫錯(cuò)題時(shí)應(yīng)注意的幾點(diǎn)：ONE：學(xué)會簡化題目和自己的解題思路TWO：重視知識點(diǎn)的分析，對于新穎的題不要太過于要求自己去掌握單純的這種題的解題思路，一定要挖出基本的知識點(diǎn)。THREE：學(xué)會標(biāo)注，這個(gè)題屬于哪一類要做一些標(biāo)注，便于區(qū)分。FOUR：因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的題不要批量往上寫，錯(cuò)因一般都是固定的，你可以另找一張紙總結(jié)一下，注意就是了。

（3）總結(jié)時(shí)不要忽略一些主觀題，尤其是政治、地理?？偨Y(jié)主觀題不是讓你抄下來材料，而是從這個(gè)題的設(shè)問本身探究解題的基本思路，要簡寫知識點(diǎn)，把自己的解題模板形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，對于你碰見類似的題目很有幫助。

04

怎樣利用錯(cuò)題本

（1）寫完之后覺得忘不了的題做上記號表示記住，避免重復(fù)看。

（2）錯(cuò)題本要每天看，看的是思路，不要單純的把注意力放在題上。

（3）錯(cuò)題本要盡量避免內(nèi)容過多，我一年的地理錯(cuò)題本不過十多頁，你可以根據(jù)實(shí)際情況增刪。

（4）當(dāng)寫錯(cuò)題本占用過多時(shí)間時(shí)，果斷放棄一部分用處不大的錯(cuò)題總結(jié)，不要耗費(fèi)太多時(shí)間，能懂的一定當(dāng)場弄懂，切記你的目標(biāo)不是寫錯(cuò)題，而是會做題。

趁月考剛結(jié)束，教你9科錯(cuò)題本制作方法，超實(shí)用！

大量刷題是高中生的學(xué)習(xí)常態(tài)，但不少同學(xué)反應(yīng)，刷了那么多題目，分?jǐn)?shù)卻沒有上來。

如何解決這個(gè)問題？本文整理了中學(xué)各科錯(cuò)題集制作方法，供同學(xué)們補(bǔ)齊漏洞，提高成績。

01

物理學(xué)渣從80分提高到120分

錯(cuò)題袋制作方法

以下是一位數(shù)學(xué)、物理從八九十分到120分的學(xué)渣的錯(cuò)題袋制作方法：

▼前期準(zhǔn)備：

你需要準(zhǔn)備的東西有文具袋、美工刀（剪刀）、修正帶、單面膠（可選）

上圖這種袋子就完全滿足需求了。

? 第一步，剪下錯(cuò)題（美工刀和剪刀都可以，個(gè)人使用美工刀，鋒利快捷）；

? 第二步，用修正帶將自己的痕跡都抹掉，尤其是答案一定要涂得干凈， 就像這樣：

? 第三步，用紅筆在錯(cuò)題反面寫上正確答案。

? 第四步，裝袋。

錯(cuò)題袋分成3層比較合適，每層規(guī)劃如下↓↓↓

▼錯(cuò)題優(yōu)化：

在制作的時(shí)候你可能會遇到兩種很尷尬的情況：

第一種，題目換頁了，這個(gè)問題相對好解決，用單面膠粘上就行。正如下圖所示。

第二種，正反面都是錯(cuò)題，這個(gè)問題就相對麻煩。

解決方案有兩個(gè)：

1. 選出價(jià)值更大的錯(cuò)題，剪下來；

2. 剪的區(qū)域大一些，把正反面兩道題都包括進(jìn)去。我一般采取的方案是1，因?yàn)?的效果不算特別理想。

定期回顧，重新整理

每隔一段時(shí)間對自己的錯(cuò)題進(jìn)行回顧，一般比較合適的時(shí)間是周末作業(yè)量相對少一點(diǎn)的時(shí)候。平時(shí)也可以，但是切記，一定要定期，一周一回顧是最有效的！

1. 定期回顧：在回顧錯(cuò)題的過程中，你需要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，大概72K左右的的就行了。用于記錄做錯(cuò)一錯(cuò)的原因、一錯(cuò)的知識點(diǎn)或者自己的盲區(qū)。

還有，不懂的錯(cuò)題一樣要問清楚！不要放進(jìn)一錯(cuò)里面就算數(shù)了！

如果是一個(gè)能做到定期回顧的人，那相信你的未做錯(cuò)題會很少，而一錯(cuò)錯(cuò)題可能就很多。這個(gè)時(shí)候，你就可以開始把做對錯(cuò)題層，變成二錯(cuò)錯(cuò)題層。

2. 重新整理：錯(cuò)題袋用到一定時(shí)間之后，會變得很臃腫，里面會有很多未做錯(cuò)題、做對錯(cuò)題、一錯(cuò)、二錯(cuò)等錯(cuò)題。這個(gè)時(shí)候重新整理就顯得非常必要。

一般來說，重新整理時(shí)，做對錯(cuò)題基本就可以扔掉了。

一堆堆小小的錯(cuò)題雪花般落進(jìn)垃圾桶里，還是很有成就感的。

02

語文錯(cuò)題本整理技巧

▼第一遍學(xué)習(xí)：

最好就地取材，最大限度的運(yùn)用課本、資料、試卷的空白地方，運(yùn)用好鉛筆。

1. 知識性的內(nèi)容

比如語音、字形、文學(xué)常識、名句名篇等知識點(diǎn)，凡是有錯(cuò)的用鉛筆圈起來。

第二天進(jìn)行其他內(nèi)容前先集中精力解決圈出來的部分，如果解決了就把圈畫小一點(diǎn)，連續(xù)幾天都對了就把圈去掉，如果還是錯(cuò)的就把圈畫大點(diǎn)，第三天繼續(xù)解決。

然后保證一周、一月、半學(xué)期、一學(xué)期再進(jìn)行清理。

2. 技能性的東西

比如現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞、語言運(yùn)用等等，則在老師評講時(shí)，用紅色筆隨著老師的講解，在原題下面空白處記下自己沒有做出來或做錯(cuò)的原因分析。

最后按老師講的正確思路，一步一步規(guī)范地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。

▼第一遍復(fù)習(xí)：

復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)之前犯錯(cuò)的知識仍然出錯(cuò)時(shí)，錯(cuò)題集要按以下方式進(jìn)行，才能事半功倍：

1. 把犯過的錯(cuò)誤寫在本子上

把錯(cuò)題集中記錄到一個(gè)本子上，看著曾經(jīng)出現(xiàn)過的問題，同時(shí)翻看課本里面相應(yīng)的內(nèi)容，這樣邊記邊看效果會更顯著。

2. 錯(cuò)題集建立以后，要充分利用，定期翻看

時(shí)間間隔自己決定，比如一周，也可以兩周或一個(gè)月，或?qū)W完某部分內(nèi)容等，尤其在考試之前更應(yīng)該把錯(cuò)題集翻出來看看。

復(fù)習(xí)時(shí)對完全弄懂的題劃掉，還沒有明白的題做上標(biāo)記，及時(shí)請教老師和同學(xué)，作為以后復(fù)習(xí)的重點(diǎn)對象。

▼考前復(fù)習(xí)：

考試前，需要對錯(cuò)題本中的錯(cuò)題再次整理，提純處理：

1. 一把剪刀、一瓶糨糊：

把原來錯(cuò)題集的典型題、反復(fù)出錯(cuò)次數(shù)較高的試題，剪下來貼在本子上。

2. 把錯(cuò)題按照錯(cuò)誤類型歸類整理

分清出錯(cuò)的原因是知識記憶性錯(cuò)誤，還是理解性錯(cuò)誤，還是審題失誤等等。

把同一部分犯同樣錯(cuò)誤的題目整理在一起，這樣可以使我們總結(jié)、掌握某一類型題目的解答方法。

如怎樣解決知識記憶性問題，怎樣解答理解性的題目，應(yīng)該怎樣審題等，有助于我們提高分析解決問題的能力。

03

數(shù)學(xué)錯(cuò)題本整理技巧

錯(cuò)題整理參考格式：

日期：（可填）

錯(cuò)題：（可抄寫，可粘貼）

錯(cuò)因：（必填）（重點(diǎn)）

所屬知識點(diǎn)：（必填）（重點(diǎn)）

正確解答步驟：（詳略自行掌控）

錯(cuò)題反思：（必選）（重點(diǎn)）

重做日期：（可填）

1. 在建立一本錯(cuò)題集之前，推薦大家使用一個(gè)內(nèi)頁可以靈活取用的活頁夾本。

初中綜合大題，高中中高檔題目，涉及內(nèi)容廣泛且綜合性強(qiáng)（數(shù)學(xué)尤甚），如果使用這樣的本子，相較于傳統(tǒng)的筆記本來說，它會更加便于我們隨時(shí)添加、分類整理相關(guān)的錯(cuò)題；

2. 準(zhǔn)備好本子，就需要合理安排格式了。

第一，根據(jù)知識點(diǎn)劃分章節(jié)（例：第三章 數(shù)列）；

第二，根據(jù)題目類型分類整理（例：小題綜合、大題綜合）；

第三，對每一道題進(jìn)行思路分析；

第四，對每一道題根據(jù)自己的思路寫出便于自己理解的答案（注意不能照抄答案，一定要自己總結(jié)）

3. 在思路分析時(shí)，可以對自己沒有掌握的知識點(diǎn)或者拓展部分進(jìn)行總結(jié)。

每一道錯(cuò)題下都要注明題目來源，以備復(fù)查；題目一定要和答案分離，這有助于我們對錯(cuò)題多次重復(fù)體會；

4. 總結(jié)完成后，還要定期進(jìn)行復(fù)習(xí)。

比如說在考試前一周刷一遍錯(cuò)題集，復(fù)習(xí)效率會有極大的提高。

5. 如果大家覺得平時(shí)時(shí)間緊張，可以將整理錯(cuò)題的任務(wù)放在假期完成。

6. 在左欄中寫下本題所涉及的知識點(diǎn)，用紅筆寫出沒有掌握的知識點(diǎn)，加深記憶 。

04

英語錯(cuò)題本整理技巧

▼整理主要內(nèi)容

詞組、句子以及在做卷子和課外讀物時(shí)積累的小短文；老師在課堂上特別強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)以及自己在做題中容易錯(cuò)的難點(diǎn)。

▼如何做單詞本

要想提高英語成績，詞匯量必不可少。為了達(dá)到這個(gè)目的，建立一個(gè)自己的詞匯本就是必須要做的事情。

1. 怎么抄單詞呢？

當(dāng)你把單詞一個(gè)占一行抄下來的時(shí)候，你就可以統(tǒng)記單詞量了，還可以根據(jù)單詞量衡量你的水平。

這樣什么時(shí)候開始選更有難度的資料去練習(xí)，心里就有底了。而且看著自己的成果，你會很有信心的，相信我！

而后期還可以把一些重復(fù)或相近的單詞整理在一起。

2. 選單詞的時(shí)候需要注意什么？

① 背單詞前期，多選簡單且常用的背

這樣你會越背越有自信，這也是為什么你可以在短時(shí)間單詞突破1000大關(guān)。

如果一上來就背abandon或者absorb這樣的單詞，你會受到打擊。雖然這些也比較常用，但可能一個(gè)單詞就需要反復(fù)背多次，而且還忘的快。

② 要多記相關(guān)單詞

比如：你記了change，過幾天你在某處看到了changeable，那你就要快點(diǎn)抄在你的單詞本上，像這種單詞就是背一送一。

你不用花很多力氣就給你的單詞總量增加了一個(gè)，更何況它還很常用。

③ 多記你感興趣的單詞

單詞這種東西是要去發(fā)掘的。中英雙語的報(bào)紙或者雜志就是一個(gè)好地方，上面能找到很多新鮮且常用的。

例如：lovelorn失戀的，這種單詞你都不背那真是浪費(fèi)了。

第一，失戀這種詞是我們天天掛在嘴邊上說的，第二，他也簡單，一個(gè)LOVE 加一個(gè)LORN。第三、在書本上你很難看到他的身影。

像這種單詞很容易激發(fā)你對英語的學(xué)習(xí)興趣。

④ 當(dāng)你碰到一個(gè)看起來有些難記憶的新單詞

考慮要不要背這個(gè)單詞時(shí)，你通?？梢韵胂脒@個(gè)單詞怎么用，在哪里可以說上這個(gè)單詞，要是用的話應(yīng)該怎么用。

然后根據(jù)你的判斷來決定這是不是一個(gè)值得背的單詞。背了之后有機(jī)會的話，還要用出來。

05

理科綜合錯(cuò)題本整理技巧

理綜考試時(shí)命題者設(shè)置的“陷阱”，一不小心，就會失誤。

因此，建立一本錯(cuò)題本，對特殊的知識點(diǎn)加以防范，是免入“陷阱”的好方法。

▼建立錯(cuò)題本的注意事項(xiàng)

1. 分門別類把平時(shí)練習(xí)或模擬考試中做錯(cuò)的題進(jìn)行整理、分析、歸類。

2. 分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯(cuò)誤、知識錯(cuò)誤、運(yùn)算錯(cuò)誤，這是建立錯(cuò)題本最為關(guān)鍵的步驟環(huán)節(jié)。

3. 把做錯(cuò)的原題在錯(cuò)題本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在錯(cuò)題本上，并把原來錯(cuò)誤的解法清晰地摘要在錯(cuò)題本上，并在下面留有一塊空白。

4. 一題多解。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一色筆把幾種解法的簡要思路寫上。

5. 定期歸類、整理。至少每半學(xué)期，學(xué)生要把解題過程中所犯錯(cuò)誤進(jìn)行歸類整理，把它們分成知識型錯(cuò)誤、思維方法型錯(cuò)誤、運(yùn)算錯(cuò)誤等幾部分。

這個(gè)過程就是再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、再總結(jié)、再提高的過程，你對知識的理解會更加深刻，對知識的掌握也會更加牢固。

6. 錯(cuò)題本上也可以記載一些非常典型、考查知識全面、解法靈活多樣的優(yōu)秀習(xí)題。

▼制作方法——錯(cuò)題袋

用錯(cuò)題袋制作錯(cuò)題的時(shí)候，要把握的原則是：

能剪的錯(cuò)題都剪下來；

能保持完整的錯(cuò)題都要保持完整；

盡量恢復(fù)一道題的原本面貌。

這些原則的目的是，方便復(fù)習(xí)，還原當(dāng)時(shí)做錯(cuò)題時(shí)的狀態(tài)。

06

文科綜合錯(cuò)題本整理技巧

▼政治錯(cuò)題本

像政治這種需要大塊記憶的學(xué)科，直接記在課本上不失為一種聰明的做法。

現(xiàn)在的課本大多為大開本，文字旁邊留了不少空白，一是為了美觀，二也是便于學(xué)習(xí)者及時(shí)作記錄。

可以將每次考試或刷題中遇到的錯(cuò)題記在相應(yīng)的知識點(diǎn)上，如果空白不夠大可以適當(dāng)運(yùn)用便利貼！

對待政治錯(cuò)題， 答案如果比較有代表性，就一定要背誦下來。

因?yàn)?，考幾次試你就會發(fā)現(xiàn)，答案很多都是套話，很多題目有差別，答案卻只是相差幾個(gè)字。

▼地理錯(cuò)題本

像地理這種圖特別多，而且圖非常重要的學(xué)科，一定需要筆記本。

首先，老師上課畫圖講圖不可能完全按照課本去講，如果你往書上記，可能把你書上的圖也給畫亂了；

如果你記到筆記本上，老師畫圖的同時(shí)，你也跟著畫，更能加深你的印象，還能課后看，不至于你課后找不到老師講的內(nèi)容。

地理難點(diǎn)：

地理難在自然地理邏輯性強(qiáng)，需要理科思維；人文地理考察面廣，需要長期的知識積累。

1. 自然地理

自然地理要素~氣候，土壤，水，生物，地形地勢等。

地球運(yùn)動(dòng)地球運(yùn)動(dòng)往往會出線狀抽象地圖，要求較好的空間思維能力，這一章學(xué)好，數(shù)學(xué)的立體幾何也不會差。

學(xué)地球運(yùn)動(dòng)，空間能力非常差的最好要有一個(gè)小的地球儀，出現(xiàn)這樣的題目實(shí)在看不懂，就拿出地球儀看。多看看就應(yīng)該會提升空間想象能力。

不要背那些所謂的“左夜晨，右夜昏”“冬逆夏順”“晝長=(12-日出時(shí)間)×2”這樣的公式，容易混亂。

要記住根本的原因，比如產(chǎn)生地球運(yùn)動(dòng)問題的根本原因在于地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)。

要著重把資料書中關(guān)于地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)的影響記下來。

氣候根本成因是地球受熱不均，風(fēng)帶氣壓帶的移動(dòng)或長期控制某一地區(qū)。或者特殊地形區(qū)，造成某一地區(qū)的長期的規(guī)律天氣狀況。

因?yàn)槿驓夂虿灰?，人口主要分布在溫帶，特別是北溫帶，所以要著重重視溫帶，亞熱帶的氣候。要把各地區(qū)的氣候搞清楚。

2. 人文地理

人文地理要求答題的時(shí)候能多想就多想，人文地理要求心細(xì)，多想，全面。

書上的例題一定要看，那是所有出題人都要看的。

▼歷史錯(cuò)題本

歷史學(xué)習(xí)新知識時(shí)，建議你直接往書上記，因?yàn)槔蠋熤髦v時(shí)基本是按照課本講。

而到了復(fù)習(xí)時(shí)，你就要準(zhǔn)備筆記本了。因?yàn)檫@時(shí)，老師會按照自己的邏輯講，比如歷史時(shí)間線，比如說中外相互對比等，這些你都不知道記到書上哪里，所以最好記到筆記本上。

如果你看過文科高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你就會發(fā)現(xiàn)里面總有一句“三本歷史書背爛了”。

歷史基本上死東西比較多，知識點(diǎn)很碎，特別是中外古今文化名人、中國古代農(nóng)、工、商業(yè)。

建議列表背誦，以后再列空白表自己填。

歷史選擇題特別考驗(yàn)同學(xué)背誦知識并靈活運(yùn)用的能力，特別是古文題目、漫畫題、某個(gè)學(xué)者說的一句讓你選擇符合他意思的題，在平時(shí)測驗(yàn)中，很多人都會錯(cuò)。

建議平時(shí)記下錯(cuò)題，并一定要弄懂。

歷史答題不能空白，比如一道題，你知道是哪一個(gè)章節(jié)的，但是不知道怎么回答，你就把這一章節(jié)的知識，可能與這有關(guān)的全部寫上。

很多時(shí)候歷史題讓人難以捉摸，這種方法能挽救一部分分?jǐn)?shù)。

一個(gè)錯(cuò)題本，可以幫助你徹底告別低效的“題海戰(zhàn)術(shù)”。

不斷集中時(shí)間、精力，攻擊自己的易錯(cuò)題、錯(cuò)題和難題，把有限的火力，全部集中在自己的薄弱短板上，當(dāng)然提分效率最高。

讓做過的每一道題都發(fā)揮作用，讓學(xué)習(xí)的每一分鐘都成為黃金時(shí)間！

當(dāng)你嫌煩想要放棄的時(shí)候，不妨心中默念錯(cuò)題本所能產(chǎn)生的連鎖效應(yīng)：

錯(cuò)題本 → 高效精準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺 → 成績提升 → 學(xué)科興趣增加 → 輕松學(xué)習(xí)→ 愛上學(xué)習(xí)。

任何學(xué)習(xí)習(xí)慣建立之初都會有些困難，但堅(jiān)持下來必然收獲無窮。

課堂筆記

 到底在記什么？

可能很多同學(xué)記筆記，都會陷入一種矛盾之中，課堂上又要記筆記，又要聽課，一心真的沒辦法二用呀？所以這個(gè)問題應(yīng)該如何解決？你可能需要先來了解一下，記筆記到底在記什么？

1、記知識點(diǎn)的框架

上課的時(shí)候時(shí)間比較緊，如果沒辦法及時(shí)做記錄，建議大家先聽老師講，然后記錄老師的綱要部分和重點(diǎn)部分，這樣可以將知識體系一目了然，其他地方課余時(shí)間再根據(jù)自己的理解或者其他同學(xué)的筆記去補(bǔ)充，如果沒懂得，正好趁下課梳理筆記時(shí)候弄懂，再鞏固一遍。

2、記思維

記筆記，如果僅僅是把老師黑板上的板書抄一遍，效率會低很多。尤其是理科，可能基礎(chǔ)的知識點(diǎn)倒不是重點(diǎn)，重要的是老師在推導(dǎo)某一個(gè)公式時(shí)候的思路，以及老師解題的小技巧。

3、記重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)

在記筆記的過程中，也很需要你對筆記的內(nèi)容進(jìn)行分層，將其中的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，用不同顏色的筆給標(biāo)注出來，便于時(shí)刻提醒自己。

4、記補(bǔ)充

老師講課過程中，除了課本上的知識點(diǎn)，肯定還會有很多額外延伸的東西，老師的補(bǔ)充講解內(nèi)容、老師獨(dú)創(chuàng)的東西（你在各種教輔以及課本上沒有看到過的）、上課講的非常經(jīng)典的例題和模型、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)（哪怕是設(shè)直線前要考慮斜率這樣的小點(diǎn)），這些都是是需要大家加以注意的，自然不能錯(cuò)過。

5、記自己的總結(jié)和思考

記筆記最好的模式就是，每一節(jié)知識點(diǎn)都有自己的總結(jié)，最好能梳理出有關(guān)單元的知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識體系。

6、不用記什么

概念性的東西、課本上有的東西、你已經(jīng)爛熟于心的內(nèi)容都沒有必要記進(jìn)筆記本。但是不記進(jìn)筆記本不代表什么都不做，最起碼你要做個(gè)簡單的標(biāo)注，比如這個(gè)概念在哪本書第幾頁什么的。

 記課堂筆記的小技巧 

1、不要記得太緊太密，每頁右邊留下約1/3的空白處，以便日后補(bǔ)充、修改。

2、用詞用語要簡潔濃縮，常用詞語可用代號。

3、寫字要快、字跡不必要求太高，看清就行。

4、注意聽課與看書結(jié)合，有些內(nèi)容可直接在書上批注。

5、采用簡單的便利貼隨時(shí)準(zhǔn)備記錄靈感問題，整理成型后及時(shí)補(bǔ)充到筆記本上。對于一些經(jīng)常犯錯(cuò)的知識點(diǎn)，可以直接把總結(jié)寫在便利貼上，補(bǔ)充到對應(yīng)的知識點(diǎn)旁邊。

6、 利用活頁：活頁既適合于語文和文綜積累型科目，不斷補(bǔ)充新知，把筆記變厚；也適合于數(shù)學(xué)、理綜這樣的思維型科目，蹦出的新思路、相似的題型、自己的痛點(diǎn)和解題的突破口再也不必拘泥于原有的紙張限制。

◆常見的歸納總結(jié)的方法

1.以章節(jié)順序展開的歸納

這種歸納方式是最常見的方式，幫助我們迅速掌握一個(gè)學(xué)科的知識體系，也可以按照思維導(dǎo)圖的模塊進(jìn)行歸納整理。

2.題+題的歸納

比如說對于古詩鑒賞題，將遇到的古詩鑒賞題對比，問上邊提到的四個(gè)問題。我們就能歸納出很多東西。以后，遇到這種題目，就能迅速地從大腦這個(gè)數(shù)據(jù)庫中提取有用的信息，幫助我們高效解題。

3.試卷歸納

我們通過分析所在省份歷年高考真題容易發(fā)現(xiàn)一些驚人的結(jié)論。試想，如果你在考前都已經(jīng)知道哪些地方你一定能得分了，你對考試還會沒有把握嗎?同時(shí)，由于你非常清楚自己弱勢在哪里，那你就很容易在最后沖刺階段努力解決，從而整體拉伸你的學(xué)科成績。

4.靈感性的歸納

很多歸納總結(jié)就是在散步、吃飯、睡覺，甚至上廁所的時(shí)候歸納出來的。你需要一本你愿意在里面寫東西的本子，做工要好，用來記錄你的所有感悟和復(fù)習(xí)體會。不用按科目來記。想在哪里記就在哪里記，這樣能放開你的思維，讓你會有自由和隨意的感覺，更能發(fā)展自己的想法。至于檢索問題，你可以在邊上貼便簽，因?yàn)檫吷腺N多了便簽之后，不容易放著進(jìn)課桌里，便簽會折起來，影響視覺效果和檢索，所以可以考慮往下貼，但是這個(gè)便簽必須要有順序，方便檢索。

5.語文學(xué)科的歸納

語文學(xué)科的歸納，從應(yīng)試的角度來講，多做試卷歸納是非常必要的。

于貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校成立于2010年（民辦批準(zhǔn)文號：252010372019749）。 下設(shè)三個(gè)業(yè)務(wù)方向：全日制中高考全托5人精品班、復(fù)讀補(bǔ)習(xí)5人精品班，初高中各科強(qiáng)化5人精品班，一對一個(gè)性化教育中心，年培訓(xùn)高考學(xué)生數(shù)以千計(jì)，強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)構(gòu)筑了學(xué)子成就夢想的堅(jiān)強(qiáng)后盾，。

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1）VIP白金一對一精品班

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貴陽市勤淵培訓(xùn)學(xué)校？

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