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考前必看|高中會(huì)考考知識點(diǎn)最全歸納整理!

發(fā)布日期:2020-12-18 【

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   從會(huì)考要求把握復(fù)習(xí)方向

  會(huì)考臨近,在有限的時(shí)間里,如何全面梳理必修內(nèi)容的知識,做好系統(tǒng)復(fù)習(xí),對每名考生而言至關(guān)重要。考生要從會(huì)考的等級標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),把握復(fù)習(xí)和答題方向,使備考不偏離方向。

   重視基礎(chǔ),回歸課本

 

  考生要重視必修的5本教材,一方面要讓所學(xué)知識更加牢固,另一方面要發(fā)現(xiàn)問題,并有針對性地解決疑惑。再現(xiàn)課本及會(huì)考說明題目示例中的易錯(cuò)基礎(chǔ)題。同時(shí),重視解題規(guī)范訓(xùn)練,書寫盡量不涂改,學(xué)會(huì)正確表達(dá),規(guī)范嚴(yán)密。對于會(huì)考要求的立體幾何解答題目,在訓(xùn)練中,書寫要嚴(yán)格按照要求,一作二證三算,不在解題規(guī)范上失分。

明確要求,整體把握

 

  考生在考前梳理知識點(diǎn)時(shí),要把會(huì)考《考試說明》和高考《考試說明》進(jìn)行分析和對比,弄清它們對相同知識點(diǎn)的不同層次要求,使復(fù)習(xí)不偏離方向,不脫離實(shí)際。

  例如,會(huì)考《考試說明》對函數(shù)的性質(zhì)、直線與圓的位置關(guān)系、正余弦函數(shù)的性質(zhì)等內(nèi)容要求的認(rèn)知層次為B級(理解)要求,即對知識內(nèi)容有理性的認(rèn)識,知道知識間的內(nèi)在聯(lián)系。所以,考生要重視整體把握內(nèi)容,使必修的知識系統(tǒng)化、條理化,形成知識網(wǎng)絡(luò),做到融會(huì)貫通。如,整體把握三角函數(shù)、三角恒等變換和解三角形的內(nèi)容;立體幾何的知識體系,從不同角度理解概念及定理的內(nèi)涵和外延,加強(qiáng)聯(lián)系。

重視應(yīng)用,提升能力

 

  會(huì)考試題中考查考生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的題目不乏亮點(diǎn),這對目標(biāo)定位為優(yōu)秀的考生有一定的挑戰(zhàn)。會(huì)考《考試說明》中,對考試內(nèi)容的描述有許多如“用??表示”“用??判斷”“用??解決”的形式,如用等差數(shù)列、等比數(shù)列知識解決相應(yīng)的問題,用線性規(guī)劃知識解決簡單的實(shí)際問題等,對考生分析解決問題能力的考查有一定要求??忌w會(huì)其中蘊(yùn)含的數(shù)形結(jié)合、分類討論、等價(jià)轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。同時(shí)在應(yīng)用問題解決過程中培養(yǎng)建模意識:既有在熟悉情境中的模仿(學(xué)過的數(shù)學(xué)建模過程),又要在面對較為復(fù)雜的新問題時(shí),積極嘗試,敢于探索,靈活處理。


物 理

   復(fù)習(xí)吃透往年試題

  近年會(huì)考考題有了新變化,知識點(diǎn)考查得更為靈活,對于加速度、速度圖像的考查也加深了。題目更注重與科技、生活相結(jié)合。

計(jì)算題

 

  會(huì)考在計(jì)算題的第三道加了一個(gè)開放性的問題,要求考生對于課外社會(huì)關(guān)注度高的信息多關(guān)注。最后一道計(jì)算題加入了彈簧,并要求考生定性畫出速度時(shí)間圖像,對于變加速直線運(yùn)動(dòng)的定性分析加深了,計(jì)算上也不單考運(yùn)動(dòng)學(xué),加入了能量守恒定律的應(yīng)用,使力學(xué)系統(tǒng)的考查更為完整。總體來說,填空題難度更溫和。以往最后一個(gè)填空題往往很難,而去年的考題讓考生感覺更容易上手。

  計(jì)算題最后兩題是物理會(huì)考的難點(diǎn)。計(jì)算題的第三道題目,理科考查帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng),文科考查天體運(yùn)動(dòng)。最后一道計(jì)算題考查板塊模型,去年開始考查彈簧問題,這部分涉及能量守恒定律的應(yīng)用或是機(jī)械能守恒定律。

點(diǎn)睛

  考生復(fù)習(xí)時(shí),要根據(jù)會(huì)考考試大綱,理解每個(gè)概念規(guī)律的物理意義,對每個(gè)考點(diǎn)的要求級別A、B、C要清楚,弄懂上面的考題,做好最近的兩套會(huì)考題。

如果你是文科生

 

  文科生面對會(huì)考,不能死記硬背,要真正理解物理的內(nèi)涵,理解物理力學(xué)體系完整性,以及懂得學(xué)習(xí)物理的實(shí)際意義。僅剩最后幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間里,對文科生來說最有效的方法是做往年會(huì)考題,吃透每個(gè)考點(diǎn),知其然,知其所以然,。

如果你是理科生

 

  會(huì)考有逐漸向高考出題方式靠攏的趨勢。例如,會(huì)考模擬題中,最后一道題由往年的純力學(xué)題,改為力學(xué)與電磁相結(jié)合的題目,更具靈活性。對于理科生而言,物理會(huì)考總體難度不大,但有些理科生不一定比文科生考得好。面對會(huì)考,理科生不能掉以輕心,要爭取得A甚至滿分。


地  理

  留意主干知識  

注重日常積累

  普通高中地理會(huì)考,是考核考生地理學(xué)科學(xué)習(xí)是否達(dá)到國家要求的高中畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)的水平考試。會(huì)考范圍主要包括三個(gè)高中地理必修模塊,必修一“自然地理”,必修二“人文地理”和必修三“區(qū)域地理”,但其中的題目至少有10%要在初中地理的基礎(chǔ)上才能回答。

點(diǎn)睛

  考生備考主要有兩個(gè)層次,低層次為會(huì)考過關(guān),這是許多理科考生的目標(biāo);高層次為較好的或A等會(huì)考成績,這是喜歡地理學(xué)科或成績好的理科生和所有文科生應(yīng)有的目標(biāo)。

  想會(huì)考過關(guān),要多復(fù)習(xí)主干知識中的重點(diǎn)。

行星地球

 

  重點(diǎn)一,行星地球,在會(huì)考中約占13%。其中對地球運(yùn)動(dòng),要記住自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的特點(diǎn),特別提醒公轉(zhuǎn)的近日點(diǎn)速度最快在一月初而不是冬至,遠(yuǎn)日點(diǎn)反之。地轉(zhuǎn)偏向力主要偏向。太陽直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng)是南北方向。晝夜交替和時(shí)差關(guān)鍵記住同緯度地方時(shí)“東早西晚”;計(jì)算某一時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí),根據(jù)未知在已知的方向“東加西減”時(shí)差,算出結(jié)果。判斷晝夜長短,太陽直射哪個(gè)半球,此半球晝長夜短;北半球夏至?xí)冏铋L夜最短,冬至反之。判斷正午太陽高度,某地距直射的緯線越近,正午太陽高度越大。四季劃分以北半球?yàn)闇?zhǔn),南半球反之。五帶中只有南北寒帶有極晝極夜現(xiàn)象;北極圈一年只有夏(冬)至一天極晝(夜);南極圈反之。熱帶除南北回歸線一年只有一天直射外,其他都有兩次直射。

大氣

 

  重點(diǎn)二,大氣,在會(huì)考中約占15%。大氣根本熱源是太陽短波輻射,而直接熱源是地面長波輻射;大氣的削弱作用是針對太陽輻射的;而保溫作用是針對地面的,起作用的是大氣逆輻射。熱力環(huán)流重點(diǎn)看地球表面哪冷哪熱,一般地表冷高壓熱低壓,風(fēng)由高壓吹向低壓。氣壓帶風(fēng)帶中高壓都是干燥的,低壓都是濕潤或多雨的,風(fēng)帶要記風(fēng)向;氣候重點(diǎn)記熱帶雨林氣候、溫帶海洋氣候、地中海氣候3種的成因、氣候特征和識記氣溫曲線降水柱狀圖??忌€要注意4個(gè)天氣系統(tǒng)特點(diǎn)和對我國天氣的影響及災(zāi)害性天氣。

  水循環(huán)、水資源、洋流、地表形態(tài)的塑造、自然環(huán)境的整體性和差異性,多出現(xiàn)在選擇題中。

農(nóng)業(yè)工業(yè)區(qū)位

 

  重點(diǎn)三,必修二的農(nóng)業(yè)區(qū)位、工業(yè)區(qū)位的分析,農(nóng)業(yè)地域類型和傳統(tǒng)、新興工業(yè)區(qū)的分布、生產(chǎn)特點(diǎn)、區(qū)位條件是重點(diǎn),和必修三的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,資源跨區(qū)域調(diào)配,水土流失、荒漠化,森林、濕地、能源、河流流域開發(fā),工業(yè)化、城市化、區(qū)域特征及比較和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等相結(jié)合,可能會(huì)出現(xiàn)在最后三道綜合題中。

  想要得好成績,考生要認(rèn)真復(fù)習(xí),注重平時(shí)積累生活和旅游中的一些常識。只靠突擊復(fù)習(xí)很難獲得高分,地理會(huì)考題越來越貼近生活。


歷  史

    用好會(huì)考《考試說明》

  “會(huì)考相對比較簡單,考查的是比較基礎(chǔ)的主干知識,但復(fù)習(xí)時(shí)間較短?!睂τ跁?huì)考?xì)v史科目的復(fù)習(xí),會(huì)考《考試說明》是考生備考會(huì)考的有用材料。

結(jié)合會(huì)考《考試說明》

 

  考生可根據(jù)會(huì)考《考試說明》上所列的考點(diǎn),把相關(guān)的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。歷史會(huì)考,要考?xì)v史必修一、二、三,共3本書,內(nèi)容較多,僅有一個(gè)多月復(fù)習(xí)時(shí)間。因此,考生可結(jié)合會(huì)考《考試說明》,查看會(huì)考考核知識點(diǎn),同時(shí),將所考知識點(diǎn)疏理一遍,已掌握的知識點(diǎn),打勾通過,沒掌握的知識點(diǎn),多花時(shí)間細(xì)細(xì)了解。

弄懂題型示例

 

  考生還要把會(huì)考《考試說明》上的題型示例做會(huì)、弄懂,通過做題,看會(huì)考都考哪些題型,怎樣考,熟悉會(huì)考的考查方式和答題技巧。除了會(huì)考《考試說明》上的示例題,考生還可做幾套往年會(huì)考試題,尤其是大題,看題目怎么出,考哪些知識點(diǎn),如何應(yīng)答。這樣考生真正上考場后就不會(huì)慌張。

理解歷史概念

 

  在考前復(fù)習(xí)中,考生容易出現(xiàn)時(shí)間知識混亂,缺乏知識聯(lián)系的問題。建議,考生要通過聯(lián)系鞏固強(qiáng)化知識,重視對歷史概念的理解,準(zhǔn)確把握歷史概念的內(nèi)涵和外延。重視歷史結(jié)論的掌握,并能分析得出這一結(jié)論的原因??忌暾盐諝v史事件,理清某一事件發(fā)生的原因及結(jié)果,從而把握相關(guān)歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)效率。


    政 治

   研讀往年試題  

關(guān)注時(shí)事

  在最后的沖刺階段,要回歸教材,抓知識主干體系;研讀《考試說明》和往年試題,專訓(xùn)開放型試題和填空題;關(guān)注時(shí)事,學(xué)會(huì)用知識原理思考時(shí)事問題。

點(diǎn)睛

  會(huì)考命題變化主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:從生活問題中考學(xué)科素養(yǎng)和價(jià)值取向;知識考查時(shí)更為活化;題干話題取材更貼近學(xué)生生活,突出傳統(tǒng)文化。

   建構(gòu)主干體系

 

  備考過程中,考生在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)也要建構(gòu)主干體系。對待會(huì)考,考生不要僅以“考過”為目的,還可把這次機(jī)會(huì)當(dāng)作高三系統(tǒng)復(fù)習(xí)前的一次“預(yù)熱”。同時(shí),由于政治試題基本來源于生活,考生要注意生活邏輯和學(xué)科邏輯的統(tǒng)一,學(xué)會(huì)運(yùn)用政治學(xué)科核心概念和基本原理的“生活化表達(dá)”,不要死記硬背。關(guān)注考試變化,政治學(xué)科改革力度較大,考生要學(xué)習(xí)《考試說明》、做近兩年試題。

試題和教材知識“匹配”

 

  在練習(xí)習(xí)題時(shí),考生要把試題和教材知識“匹配”起來,把握高頻出現(xiàn)的原題,多留意變型題和《考試說明》新題,研究試題的考法、題型,尤其是開放型試題。復(fù)習(xí)時(shí)事時(shí),考生要關(guān)注當(dāng)前重大的時(shí)事熱點(diǎn)、傳統(tǒng)文化考點(diǎn)尤其是傳統(tǒng)文化。對于填空題,考生平時(shí)練習(xí)較少,容易出現(xiàn)心理畏懼或不適等問題,考前可專項(xiàng)練習(xí)。

答題技巧

 

  考試時(shí)間是足夠的,考生按正常順序答題即可。原題及其變型題,考生都要認(rèn)真作答,保證做對,因?yàn)檫@些都是“送分題”。關(guān)于時(shí)事,考生不要擔(dān)心,考前老師會(huì)把這一年的大事提前梳理,考生多看幾遍,保證在考場“邂逅”相關(guān)內(nèi)容時(shí),第一時(shí)間把分拿到。答主觀題時(shí),考生要審清試題考查的模塊范圍和考點(diǎn),抓好材料關(guān)鍵詞并對其做學(xué)科分析。寫答案時(shí),考生要注意術(shù)語規(guī)范,理例結(jié)合,膽大心細(xì),爭取多拿分。

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