在高中最要緊的就是時(shí)間不夠，特別是高一，因?yàn)閷W(xué)科多時(shí)間安排緊湊，作業(yè)量也多很難有自己支配的時(shí)間。所以最要緊的就是把握能用的每分每秒。

上課是最重要的部分，老師在上課講的解題方法不一定都能在下課都能找到，而且老師講的一定是你們的水平能接受的東西，所以要好好聽、記

但是我以前一個(gè)老師也講過的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/span>

上課因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系可能講得很快，總會(huì)有不懂的地方，不要急，先記下來，利用下課時(shí)間再好好想想，不懂再去問老師，在做兩道相似的題目，把知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。

做題時(shí)不要只憑感覺，要主動(dòng)查字典，翻課本，力求作對(duì)每一個(gè)題，不懂的要問，不要做啞巴。做作業(yè)可不比考試，是有問詢的權(quán)利的，所以更要把握平時(shí)的機(jī)會(huì)，努力掌握好“不會(huì)的知識(shí)”，去找去問，不要怕，問老師膽怯的話就去問成績(jī)好的同學(xué)的，考試可沒這機(jī)會(huì)啊。

學(xué)校安排自習(xí)課的時(shí)間，自習(xí)課是很重要的，作業(yè)完成后就是復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是每天必做的功課。不僅是語數(shù)外三門，可能高一看起來還沒那么重要，但是那的確是學(xué)好的要點(diǎn)。

文科類復(fù)習(xí)，不是你光背背書就好的，像語文要靠積累，拼音，成語，看起來都是小兒科的東西，真正用起來錯(cuò)誤百出，所以要準(zhǔn)備好一本字典，而且要勤翻，積累得多了就自然會(huì)了。要注意要求背誦的課文，特別是古文（初中的古文有機(jī)會(huì)也拿出來溫習(xí)溫習(xí)好了，高三也是要背的），作文么，平時(shí)多讀點(diǎn)好的文章。

語文基礎(chǔ)是慢慢積累，如作家作品，朝代之類的；語文的語句分析和短文理解跟著老師找到方法和感覺；古文閱讀也靠積累常用字詞。一句話，語文在于積累，這樣到了高三語文的復(fù)習(xí)你就相當(dāng)輕松了，而且感受到厚積薄發(fā)的感覺。

高中生的英語學(xué)習(xí)主要是以單詞為大方向的，建議你堅(jiān)持每天詞匯量守恒，即把你每天上英語課學(xué)習(xí)的單詞記住，然后自己給自己增加5-10個(gè)單詞，根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容或者課后作業(yè)量，記住，要每天，詞匯量的擴(kuò)增會(huì)讓你的閱讀效率大大提高。星期天不背，作為前六天的回憶復(fù)習(xí)。

英語的學(xué)習(xí)不僅是要課內(nèi)的，課外也要積累，比如看些雜志/電影，盡量不看中文翻譯，不要產(chǎn)生依賴心理，逼自己去看懂這些東西，磨練自己的英語語感。

物理這一課重要的在于各個(gè)理論的連接點(diǎn)，如果前一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有弄清楚往往會(huì)影響下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，所以明白理論，敲定公式的理解并且能相互遷移就會(huì)舉一反三。還有要注意觀察生活喲。

物理是一門比較抽象的學(xué)科，有些知識(shí)實(shí)在不懂也不要太著急，多做題，就能慢慢的掌握一些解題的思路，甚至有些是不經(jīng)意之間就會(huì)用了，這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不懂的題目自然而然的迎刃而解。

化學(xué)是理科中的文科，最要的就是記那些元素的性質(zhì)，要多背多看，它是比物理還要抽象的。我高一化學(xué)學(xué)的不錯(cuò)就是因?yàn)樽⒅亓斯P記，有時(shí)間就看看，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你記住的或許只有幾個(gè)元素的簡(jiǎn)單性質(zhì)，但推而廣之以后，你會(huì)理解很多物質(zhì)的特性，就像化學(xué)方程式也有規(guī)律一樣。找其中的共性，記住最主要的特性。  

在理科的復(fù)習(xí)上，要熟記每一個(gè)公式每一條理論，特別是數(shù)學(xué)學(xué)好了，化學(xué)物理都會(huì)跟著進(jìn)步。"數(shù)學(xué)就是用來為理化服務(wù)的。"數(shù)學(xué)是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，一句話就是“多做題目”數(shù)學(xué)要的就是融會(huì)貫通，公式當(dāng)然要記，記了不會(huì)用也是白搭。多做題可以掌握某一類的解題方法，不一定要總結(jié)歸納，有些東西是在不經(jīng)意間學(xué)會(huì)的（當(dāng)然肯總結(jié)歸納更好）。

地理學(xué)會(huì)看地圖真的很重要。地理看起來簡(jiǎn)單，但其實(shí)很活，是要把理論上的知識(shí)與一些實(shí)際結(jié)合起來看的。

史政放在一起說吧，差不多的東西，都是以“記”為本命，不能在考前抱佛腳來不及的，要抓緊課堂效率，根據(jù)老師的解釋去理解，就沒那么難記了。課堂效率高的話，有些知識(shí)點(diǎn)是在課上就能記下來的，下課只要稍加鞏固就行。不過雖是純文，也不能光是死背書，選擇一頁時(shí)要多練的，因?yàn)橛行╊}還是比較活的。

連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)不妨給自己定一些時(shí)間限制。把功課分成若干個(gè)部分，不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，相互穿插，有助于放松，不至于一直緊繃在同一根弦上，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。但不能一直不停的輪換，這樣跟本不可能看進(jìn)什么東西，要有一定的計(jì)劃，和時(shí)間強(qiáng)度。

最后來談?wù)劰P記和輔導(dǎo)書。記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的。

人的記憶有限，只有不斷重復(fù)才能化短暫記憶為永久記憶，而老師不可能只為你不斷重復(fù)，所以筆記是自主學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。

筆記不要求漂亮，但要求整潔，至少自己要能看的懂，自己要能看得下去，偶見過太多一團(tuán)漿糊的筆記了，簡(jiǎn)直不堪入目。筆記因?yàn)榉磸?fù)要看所以不能只有一種顏色，重難點(diǎn)，不會(huì)的、不懂的，都要在二次復(fù)習(xí)是勾畫出來。

我的習(xí)慣是做筆記喜歡用三種顏色的筆。其中，黑色筆用來抄題，藍(lán)色筆解題，紅色筆劃出重點(diǎn)。幾種顏色做筆記，復(fù)習(xí)時(shí)，看著筆記，大腦受到不同顏色的刺激，不容易疲勞，看的效果也好一些。

不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。學(xué)習(xí)總是很累的，沒辦法，有時(shí)就要逼著自己學(xué)，想想自己的目標(biāo)（所以一開始就說目標(biāo)很重要嘛~~），看看周圍人的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有時(shí)候，光想想自己離周圍拿下好同學(xué)的差距時(shí)就會(huì)冷汗涔涔，自然就不敢偷懶了。我這兒也不談什么找學(xué)習(xí)的快樂之類的空話，等你真正鉆進(jìn)去了自然會(huì)了解。