一、 學(xué)生案例說明

案例一：

劉文軒，男，高三，貴陽九中。2016年9月中旬左右到貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校全托，輔導(dǎo)時(shí)間為一年。家教好，性格溫和。面對高考心態(tài)比較好，不過各科成績都不是很理想。心里有自己的目標(biāo)(高考物理要達(dá)到55分左右)，知道付出才會有回報(bào)，自己比較努力，能夠按時(shí)、按質(zhì)、按量完成老師布置的作業(yè)。對物理知識的理解能力和接受能力還是比較好，課題上所講的內(nèi)容，再通過課后的復(fù)習(xí)和練習(xí)，基本上能力達(dá)到要求。

劉文軒存在如下的一些主要問題：1、物理基礎(chǔ)幾乎為零，高三沒在學(xué)校參加過考試，對理綜考試一點(diǎn)都不了解;2、心里比較迷茫，不知道自己能不能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)好物理，達(dá)到高考的要求，需要給予信心;3、必要的物理邏輯思維和解題思路的缺失，知識體系中沒有形成正確的邏輯思維，也沒有掌握正確的解題思路和方法;4、時(shí)間短，任務(wù)重，壓力大。

在多次模擬考試中分?jǐn)?shù)基本穩(wěn)定在70分以上，達(dá)到了自己的高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)。

案例二：

王冰冰，女，藝考生，惠水一中。2016年8月底到北大銘師堂全托，輔導(dǎo)時(shí)間為一年。

表面上對自己的學(xué)習(xí)能力很自信，認(rèn)為自己能夠在短時(shí)間內(nèi)在各科均能有大的提高，但各科基礎(chǔ)的比較差，又要面子，做出題目很多時(shí)候不承認(rèn)自己不懂，會找許多外界因素來為自己辯解。前半期比較努力，能夠認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不論多少。對物理知識的理解能力和接受能力還是比較快，課堂上能夠跟上課程進(jìn)度安排。

但王冰冰存在如下的一些主要問題：1、基礎(chǔ)知識的缺失，對許多物理知識只是停留在知道，了解的層面上，沒有充分理解物理知識，導(dǎo)致應(yīng)用時(shí)自己都不是很確定，甚至有些知識的理解是錯(cuò)誤的，需要糾正過來;2、過于自信，同時(shí)又有些自卑，愛面子，不愿意承認(rèn)沒認(rèn)真學(xué)好;3、物理的解題的思維方式和習(xí)慣不是很好，以前形成了一些不是很好的思維方式和解題習(xí)慣;4、容易驕傲，看到自己有了一些進(jìn)步就開始自我得意，自我約束力變差。

通過輔導(dǎo)，在二摸和月考中物理分?jǐn)?shù)都在60分左右。

二、 解決方法和應(yīng)對策略

1、 在距離高考只有半左右時(shí)間的情況下，他們還不了解高考物理的考綱、考點(diǎn)以及題型，導(dǎo)致復(fù)習(xí)很盲目，沒有針對性。所以需要幫學(xué)生將物理卷的題型設(shè)置以及對于題型的必考、?？贾R點(diǎn)梳理清楚，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中有的放矢。

2、 對于許多學(xué)生(比如：王冰冰)，由于理綜基礎(chǔ)比較差，對自己接下來的學(xué)習(xí)還是未知數(shù)，難免會在過程中遇到困難時(shí)懷疑自己，失去信心，產(chǎn)生不良的情緒。所以物理的學(xué)習(xí)從必考的，也是比較簡單的、容易拿分的部分開始。通過這部分的學(xué)生能夠使學(xué)生對學(xué)好理綜產(chǎn)生信心，相信學(xué)好理綜也不是一件很困難的事，同時(shí)也能夠讓學(xué)生更加信任老師能夠幫助他(她)提供成績。

3、 在王冰冰了解了物理考試的基本情況，并且建立一定的信心后，我們進(jìn)入物理必修一、二的學(xué)習(xí)，由于本部分是高中物理的基礎(chǔ)知識，同時(shí)也是學(xué)習(xí)物理解題方法，提高物理問題分析能力，形成物理邏輯思維，培養(yǎng)物理解題習(xí)慣的重要時(shí)期，所以對知識點(diǎn)的講解需要盡量精簡，主要強(qiáng)調(diào)牛頓運(yùn)動定律和動能定理的綜合應(yīng)用能力的提高。在這個(gè)過程中，學(xué)生開始會看完題目而無從入手，不知如何動筆，或者一拿到題目就開始錯(cuò)誤的列方程式，所以需要和學(xué)生強(qiáng)調(diào)解物理問題分析的重要性：七分在分析，三分在公式。只要分析清楚了，那么列方程式是很簡單的事情。特別強(qiáng)調(diào)逆向思維的應(yīng)用，從問題開始思考，一步一步反推到已知。

4、 但王冰冰分析物理問題有自己一定的方法，但是許多方法是錯(cuò)誤的，或者不全面的，比如：受力分析時(shí)憑感覺走;遇到問題就用牛頓運(yùn)動定律解答;解題時(shí)還沒有動筆就開始給自己尋找許多的未知物理量，等。而這些錯(cuò)誤的方法和思維模式由來已久，改正過來需要一定的時(shí)間和努力，那么就要時(shí)刻提醒，不斷加強(qiáng)對正確方法和思維模式的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)“摸石頭過河”的思想。

5、 對于像王冰冰這樣的學(xué)生，過于自信，在自己感覺已經(jīng)學(xué)到了一下物理知識，能夠解決一些物理問題，特別是物理難題后，容易開始信心膨脹，出現(xiàn)審題不認(rèn)真，粗心出錯(cuò)等原因?qū)е陆忸}錯(cuò)誤，那么就需要時(shí)不時(shí)的打壓一下自信心。同時(shí)，過于自信也是一種自卑的表現(xiàn)，所以也不能過分苛責(zé)，避免傷到自尊心，所以需要把握好尺度。

6、 由于全托生需要補(bǔ)習(xí)的科目多，并且明天需要接受的新知識比較多，所以在布置課后作業(yè)上不提倡盲目應(yīng)用題海戰(zhàn)術(shù)，而是挑選經(jīng)典例題進(jìn)行練習(xí)和講解，要將例題理解透徹，保證學(xué)生完成的質(zhì)量，并且達(dá)到能夠解一道題，就會解一類題，舉一反三的程度。

7、 通過第一輪的復(fù)習(xí)，王冰冰基本上已經(jīng)理解?？嫉奈锢碇R點(diǎn)。由于物理在貴州高考中側(cè)重于綜合應(yīng)用分析能力的考查，雖然所考知識點(diǎn)沒有大的變化，但是在做同一種類型題目時(shí)，王冰冰開始還是無從入手，但解題思路沒有改變，而自己又沒有想到，其中的主要原因是：積累的物理模型不足，對所掌握的模型還不夠熟悉以及對從題目中簡化出物理模型能力不足。那么二輪復(fù)習(xí)中的主要目標(biāo)就是通過講解和練習(xí)來完善不足之處。

8、 理綜考試，時(shí)間短，題量大，還需要轉(zhuǎn)換思維方式，那么需要幫助學(xué)生安排考試的時(shí)間分配情況以及熟悉考試時(shí)的一些策略。比如：王冰冰覺得生物比較簡單，先完成生物，大約30分鐘完成;物理先做選做題，再做選擇題，然后做計(jì)算題，最后才完成實(shí)驗(yàn)題。

三、 總結(jié)提煉和感悟反思

1、 全托生不僅在知識方面存在不足，而且面對考試沒有信心，需要老師能夠引導(dǎo)他(她)找到自信，找到學(xué)下去的動力。所以前期需要讓學(xué)生每天都能夠感覺到自己在不斷的進(jìn)步，越來越接近自己的目標(biāo)。希望是推動人類前進(jìn)的動力。

2、 由于輔導(dǎo)的時(shí)間短，學(xué)生基礎(chǔ)又差，那么就需要老師認(rèn)真?zhèn)湔n，盡可能將知識精簡，并且以較容易理解的方式傳授給學(xué)生。舍得舍得，有舍才有得。不僅老師需要在講授知識方面做出取舍，同時(shí)也需要讓學(xué)生懂得取舍，將有限的時(shí)間和精力放在更有價(jià)值的地方。

3、 要特別重視培養(yǎng)學(xué)生的物理邏輯思維能力，這對學(xué)生之后學(xué)習(xí)物理能夠起到事半功倍的效果。

4、 要把培養(yǎng)學(xué)生分析物理過程，建立物理模型的能力擺在重要的位置上。

5、 要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的解題書寫格式。不僅為了保證卷面的整潔，也對培養(yǎng)正確的解題思路起到引導(dǎo)的作用。

6、 強(qiáng)調(diào)解物理問題時(shí)逆向思維和“摸石頭過河”思想的應(yīng)用。

7、 盡可能的和學(xué)生交朋友，亦師亦友，這樣有利于和學(xué)生交心，了解學(xué)生的心理變化，也有助于對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)不良情緒。

8、 理綜考試各科時(shí)間分配以及順序策略對考試結(jié)果會有比較大的影響，一定要讓學(xué)生重視，并且?guī)椭鷮W(xué)生制定好計(jì)劃。

組織形式：全日制托管集訓(xùn)，即學(xué)生脫離原學(xué)校到集訓(xùn)營參加集訓(xùn)，學(xué)生的其他全部時(shí)間由集訓(xùn)營統(tǒng)一安排，從而達(dá)到統(tǒng)一規(guī)劃、無縫隙管理和全程質(zhì)量監(jiān)控。

相信我們的服務(wù) 全力以赴 不負(fù)重托 全學(xué)科輔導(dǎo)·全方位負(fù)責(zé)·橫掃各科知識盲點(diǎn)！

貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校針對基礎(chǔ)薄弱、偏科嚴(yán)重等整體成績不理想的學(xué)生，精心打造衡中封閉式集訓(xùn)全托班，實(shí)行全日制、封閉式教學(xué)，嚴(yán)厲執(zhí)行教學(xué)教規(guī)！短日迅速提分，突現(xiàn)高分風(fēng)暴！ 

貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校全托班輔導(dǎo)原則： 

1、專業(yè)化原則 緊扣考綱，針對這類學(xué)生實(shí)際，注重考試測試方向預(yù)測，準(zhǔn)確率高，徹底克服普通資料“厚”、“繁”、“難”，不適合基礎(chǔ)較差學(xué)生使用的缺點(diǎn)。 

2、狠抓基礎(chǔ)原則 基礎(chǔ)知識在中高考試卷中占70%，北大銘師堂堅(jiān)持“中考在變、基礎(chǔ)知識不變”，所以在平時(shí)的授課和練習(xí)當(dāng)中，都只抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。

3、學(xué)會刪選原則 北大銘師堂學(xué)校老師根據(jù)當(dāng)年的考試大綱結(jié)合社會熱點(diǎn)進(jìn)行刪選，將重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行壓縮、精煉，做到重點(diǎn)突出，絕不進(jìn)行全面轟炸。 

4、高壓危機(jī)原則 一進(jìn)學(xué)校，就安排入學(xué)考試，目的就是讓學(xué)生明白自己的底細(xì)，找到差距；進(jìn)行階段性測試，讓學(xué)生感覺到危機(jī)感，如果不努力就會功虧一簣；進(jìn)行一模和二模，使學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，正因?yàn)樗麄儗η巴镜膿?dān)憂，激勵(lì)其努力。 

5、量身打造專屬培養(yǎng)方案 重點(diǎn)一對一親情輔導(dǎo)，隨問隨答，學(xué)習(xí)問題隨時(shí)解決。提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、熱情，最終提高學(xué)生的成績！

名師優(yōu)教一對一、3-5人精品班高考簽約進(jìn)行中……

超強(qiáng)師資：高考閱卷專家、重點(diǎn)校高三在職教師、一線骨干教師；名師優(yōu)教組合授課 

一、學(xué)科教學(xué)：

語文：模塊式授課——爭取平均成績達(dá)到100分。精心設(shè)計(jì)了適合于考生內(nèi)部練習(xí)，做到上課能理解，下課有鞏固。

高考作文：模塊訓(xùn)練，畫龍點(diǎn)金；閱讀理解：風(fēng)格幽默、實(shí)用性強(qiáng)；

英語：“三級跳”模式——力爭達(dá)到70分，有望超過90分甚至100分

數(shù)學(xué)：解破式授課——爭取平均成績達(dá)到70分（至少50分）。

精心編訂內(nèi)部教材，狠抓基礎(chǔ)，解破高考得分點(diǎn)，讓每位學(xué)生在三角函數(shù)、向量、立體幾何、概率與統(tǒng)計(jì)等板塊拿高分，穩(wěn)拿數(shù)學(xué)前5道選擇題和前3道填空題以及前2道解答題。數(shù)學(xué)每位老師都有自己獨(dú)特的教法教案和內(nèi)部資料。輔導(dǎo)方法獨(dú)特，解題思路新穎，能把枯燥難懂的高中數(shù)學(xué)變得通俗易懂有趣。高考數(shù)學(xué)就是對學(xué)習(xí)方法和答題技巧的考察，如果你只會理論知識不會答題技巧，照樣考不出高分?jǐn)?shù)，北大銘師堂注重技巧強(qiáng)化，突破100分。

二、制定一年理綜的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對理綜包含的每一科都有制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要實(shí)際，要分解到每一周必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容。并且每周檢查自己計(jì)劃的落實(shí)情況。通過復(fù)習(xí)使自己強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，弱項(xiàng)必須拿下，對于復(fù)讀計(jì)劃落實(shí)非常重要。

三、 認(rèn)真聽講。有許多考生認(rèn)為該講的都已講過，聽不聽不重要，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們的老師是多年的高考把關(guān)老師，對高考有豐富的經(jīng)驗(yàn)。聽課聽的是老師的思路、方法、技巧，不是知識的重復(fù)，而是知識的提煉、能力的培養(yǎng)、知識體系的形成。在聽課的同時(shí)要隨時(shí)提出問題，與老師和同學(xué)形成交流、探討，形成課堂良好的學(xué)習(xí)氛圍，互相啟發(fā)，共同提高。

四、 重視基礎(chǔ)，回歸課本。 無論高分段學(xué)生還是中等生、較差生，在高考中基礎(chǔ)題都有丟分現(xiàn)象。因此夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。北大銘師堂有一位物理特級教師唐老師說過一句話，“現(xiàn)在的孩子不念書”。不看書是復(fù)讀生的通病，也是學(xué)生高考成績不佳的原因之一。我們的知識大多數(shù)來源于課本，讀書破萬卷，下筆如有神。高考破幾本，考試才有準(zhǔn)。如果你把高考的課本認(rèn)真閱讀三遍，相信你對知識的理解會加深一步，你的考試得分率會有不少提高。

五、強(qiáng)化訓(xùn)練。

百聞不如一見，百看不如一練。復(fù)讀需要一定量的題目訓(xùn)練，有了量的保證，才有質(zhì)的提高，訓(xùn)練題應(yīng)該以高考真題為主。除了做難題，更要做基礎(chǔ)題，并且要保證基礎(chǔ)題的正確率。解難題主要總結(jié)規(guī)律，找思路、尋方法。將難題分類，找出解題方法，為高考獲取高分打下基礎(chǔ)。  小課輔導(dǎo)：學(xué)校在每天正常授課之余，針對個(gè)別基礎(chǔ)較差或較強(qiáng)、有遺漏或有欠缺的同學(xué)開設(shè)個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)課，讓這些同學(xué)在吃飽“大鍋飯”的同時(shí)“開小灶”。短時(shí)間內(nèi)能夠彌補(bǔ)知識漏洞并且迎頭趕上。

北大銘師堂全托復(fù)讀文化課“六位一體”備考模式

1. 定位學(xué)生

1摸底：我們的學(xué)生實(shí)際基礎(chǔ)到底怎樣，問題在哪？

2差距：和目標(biāo)分?jǐn)?shù)有多大差距？

3潛力：要達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，學(xué)生的潛力究竟在哪里？

2. 敢于取舍

1與其面面俱到、淺嘗輒止，不如重點(diǎn)進(jìn)攻

2舍：難于接受、耗時(shí)成效不顯著的部分(10-12%)果斷放棄

3?。夯A(chǔ)知識 & 高頻高點(diǎn)細(xì)細(xì)講透

4讓學(xué)生清楚 “怎么考，考什么”，學(xué)會“怎么答”

3. 時(shí)間·流程管好

1時(shí)間嚴(yán)格劃分、管理：學(xué)生每一時(shí)段的學(xué)習(xí)安排由北大銘師堂統(tǒng)一管理，杜絕時(shí)間的浪費(fèi)

早起、晨課、白天每一節(jié)課、晚上輔導(dǎo)、自習(xí)、休息程序化，學(xué)生在安排的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，杜絕散兵游勇式的學(xué)習(xí)

2學(xué)習(xí)流程管理：

·學(xué)習(xí)任務(wù)層層落實(shí)，每天每位學(xué)生一次學(xué)習(xí)情況記錄，每周全體老師針對每一位學(xué)生進(jìn)行一次總結(jié)、調(diào)整

·上課人員與負(fù)責(zé)測試的人員分開；每一位學(xué)生的成績與輔導(dǎo)老師績效掛鉤；高額獎(jiǎng)金、高額罰金

·生活管理：每一個(gè)宿舍安排一位生活老師，管理學(xué)生起居安排

4. 大塊時(shí)間集中訓(xùn)練考試的技巧

1路2審3套4形▲貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校多年沉淀下來考試訓(xùn)練的方法，使學(xué)生面對考題，能夠做到用較為準(zhǔn)確、巧妙的方法應(yīng)對

5. 調(diào)適好學(xué)生的心理狀態(tài)

·平時(shí)通過主題活動、體育活動、心理輔導(dǎo)保持備考階段心態(tài)的平穩(wěn)

·臨近高考階段，通過考點(diǎn)濃縮提醒、技巧遞進(jìn)式磨合和將學(xué)生應(yīng)考狀態(tài)的峰值調(diào)整到高考前后一周區(qū)間內(nèi)

6.可以成為有效的武器。特邀多年參加高考和閱卷的專家學(xué)者。

貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校專家顧問們立足于經(jīng)驗(yàn)，在考前輔導(dǎo)和高考前夕，針對題目的預(yù)測開展工作。

1押到近似的題型（10-15%）2押到考點(diǎn)（60%+）3押到原題（5%-）

1.貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校的純文化課高三沖刺班，師資力量如何？

貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校授課教師都是一線教師出身，每位教師的高考經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)豐富。每位教師都有足夠的教學(xué)魅力把每個(gè)學(xué)生都深深地吸引在課堂教學(xué)中。此外，北大銘師堂的教師也同時(shí)具備足夠強(qiáng)大的人格魅力，讓學(xué)生尊師、愛師最終愛上學(xué)習(xí)。

2.貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校師資強(qiáng)，管理如何？

貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)七年，學(xué)生們私底下都知道北大銘師堂管理嚴(yán)，同時(shí)提醒來報(bào)名的家長和學(xué)員：怕管的都不來北大銘師堂報(bào)名，所以我們現(xiàn)在學(xué)苗已經(jīng)進(jìn)入良性循環(huán)狀態(tài)了。所以學(xué)習(xí)態(tài)度不夠主動的學(xué)員不適合在北大銘師堂學(xué)習(xí)，請家長不要勉強(qiáng)報(bào)名。

什么樣的學(xué)員適合來貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校做高考沖刺？

高三復(fù)讀的學(xué)員

處于重點(diǎn)校借讀狀態(tài)的學(xué)員，貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校絕對是比借讀更好的選擇

高考成績高，但由于種種原因高一高二成績不理想的學(xué)員

對現(xiàn)學(xué)校教學(xué)和管理不滿意，需要找個(gè)好環(huán)境沖刺高考的學(xué)員。 

高三藝術(shù)生們要想進(jìn)入理想大學(xué)，不得不經(jīng)歷專業(yè)考試與文化考試的雙重考驗(yàn)，在1月份結(jié)束專業(yè)考試后，必須全身心投入文化課的學(xué)習(xí)。

由于我們只關(guān)注高三，所以我們更了解高考。 

1、全封閉式的沖刺：我們安排了全職班主任老師進(jìn)行陪讀，所學(xué)知識能在當(dāng)天及時(shí)消化。（注：上課期間學(xué)生手機(jī)一律上交由校方統(tǒng)一保管,上下課指紋打卡）。 我們打造一個(gè)全封閉沖刺班，幫助你珍惜高考每一分！ 

2、課程特點(diǎn)：讓學(xué)生在面授課之后，利用特色實(shí)訓(xùn)課夯實(shí)所學(xué)知識實(shí)踐模擬題。并且，定期組織?？荚噷?shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。一方面為學(xué)生查漏補(bǔ)缺，另一方面讓考生對考試形成一種本能反應(yīng)，確?？忌诟呖伎紙錾蠌娜輵?yīng)試！

 十年來，貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校始終以圓夢學(xué)子，塑造英才為己任，不斷傳承和發(fā)揚(yáng)明志求真、克己的教育理念，以精神之力驅(qū)動進(jìn)步，以專注之心打造精英，至今已向全國各地高校輸送上萬名優(yōu)秀學(xué)子，眾多英才升入國內(nèi)一流名校，精彩絕倫的激情教學(xué)，無與倫比的培訓(xùn)效果，貴陽市云巖區(qū)勤淵培訓(xùn)學(xué)校改變你的人生，助你實(shí)現(xiàn)名校夢想！