據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，近幾年報(bào)考藝術(shù)院校的學(xué)生增多，文化課錄取分?jǐn)?shù)也呈現(xiàn)逐年增高趨勢。前幾年，藝術(shù)生文化課本科上線成績普遍在210—330分，但近兩年，藝術(shù)生文化課成績創(chuàng)有史以來最高，出現(xiàn)490分以上。據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，藝術(shù)類考生高考專業(yè)課上線率高達(dá)85%，但文化課考試上線率不足35%。如何短時(shí)間提高文化課成績，已經(jīng)成為近期前來咨詢的藝考生及家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

據(jù)北大銘師堂高考研究院教研專家分析：如今是藝術(shù)生進(jìn)行藝術(shù)集訓(xùn)的時(shí)期。1月中旬，美術(shù)統(tǒng)考也已結(jié)束。而這期間，大部分藝術(shù)考生把學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間都壓在了專業(yè)課上，放棄文化課的學(xué)習(xí)。同時(shí)沒有足夠的時(shí)間去復(fù)習(xí)文化課，加之對文化課不重視，因此很多參加藝術(shù)高考的學(xué)生文化課成績都不是特別理想。相對于普通學(xué)生，藝術(shù)類學(xué)生的文化課基礎(chǔ)差，復(fù)習(xí)時(shí)間短，所以高效快速的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是藝術(shù)類學(xué)生最關(guān)注的問題。藝考生與普通高考生的錄取標(biāo)準(zhǔn)是不同的，所以不能搭在一起“沖刺”。不同的藝術(shù)類考生必須因材施教。綠蔭教育針對藝術(shù)生如何短時(shí)間突破文化課做了相應(yīng)的調(diào)研分析，制訂出專門適應(yīng)藝考生的教學(xué)方案。

藝考生備戰(zhàn)高考的第一步心態(tài)調(diào)整

由于藝考生長期進(jìn)行專業(yè)集訓(xùn)，待專業(yè)課考試后才開始進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)，致使文化課復(fù)習(xí)：時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多，時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致文化課課程跟不上，時(shí)間一長就會(huì)對文化課失去信心。針對藝考生普遍對自身文化課信心不足的現(xiàn)象，綠蔭教育推出藝考生心理專輔一對一課程，全方位協(xié)助藝考生調(diào)整備考心態(tài)、臨場狀態(tài)等，從容面對2012高考文化課統(tǒng)考。

專業(yè)考試結(jié)束后，藝考生已經(jīng)不適合再回原班級上課了，最好找一所能專門為藝考生開班的補(bǔ)習(xí)學(xué)校進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)!其理由在于：

一是學(xué)習(xí)欠賬多。藝考生長期專注于專業(yè)課學(xué)習(xí)，文化課落下了很多賬。等聯(lián)考結(jié)束后，學(xué)校文化課已經(jīng)上完，回到學(xué)校很難跟上節(jié)奏。

二是差距大。普通學(xué)校以群體教學(xué)為主，教學(xué)內(nèi)容和授課方式主要針對多數(shù)同學(xué)，無法顧及基礎(chǔ)差、進(jìn)步慢的美術(shù)生的特殊需要。

三是心理壓力大。由于基礎(chǔ)差，橫向差距大、加之時(shí)間倉促，不少藝考生在文化考試上缺乏自信，容易產(chǎn)生恐慌和厭學(xué)情緒。若得不到正確心理疏導(dǎo)和方法指點(diǎn)，就極易自毀前程。專門補(bǔ)習(xí)學(xué)校往往有專門的心理老師進(jìn)行疏解。

四是專門補(bǔ)習(xí)學(xué)校針對性強(qiáng)。由于培訓(xùn)學(xué)校都是為藝考生開設(shè)專門班級，根據(jù)美術(shù)生的知識結(jié)構(gòu)和接受能力來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)進(jìn)展，分層次教學(xué)，能讓學(xué)生迅速夯實(shí)基礎(chǔ)知識，實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)綜合成績爆發(fā)式增長。

藝術(shù)生對文化課的學(xué)習(xí)必須有堅(jiān)定的信心，充分調(diào)動(dòng)自身學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)習(xí)上始終保持一種情緒飽滿，志在必得的精神狀態(tài)。自信是成功的基石，一個(gè)自信的人，相對一個(gè)沒有信心的人，在同樣的長跑歷程中已經(jīng)領(lǐng)先一步了。自信備考，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

備考專業(yè)課時(shí)不能丟掉文化課，合理安排備考方案

由于藝考生專業(yè)考試戰(zhàn)線較長，導(dǎo)致高考備考時(shí)間非常緊張，文化課、專業(yè)課兩者兼顧，讓好多藝考生力不從心?！翱忌欢ㄒ峙浜脮r(shí)間，復(fù)習(xí)時(shí)做到有主有次?！庇嘘P(guān)專家說，     從近年的情況看，藝術(shù)類的錄取線出現(xiàn)了逐年增高的現(xiàn)象，也提示了文化課對于考生的重要性。對于一直忙于準(zhǔn)備藝術(shù)類專業(yè)考試而沒有太多時(shí)間準(zhǔn)備文化課的考生來說，目前最高效的學(xué)習(xí)方法是合理分配好時(shí)間。

很多藝術(shù)類學(xué)生十分重視專業(yè)學(xué)習(xí)，但對文化學(xué)習(xí)卻不夠重視，因此大部分藝考生文化課成績都不是特別理想。相對于普通學(xué)生，藝術(shù)類學(xué)生的文化課基礎(chǔ)差，復(fù)習(xí)時(shí)間短，所以高效快速的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是藝術(shù)類學(xué)生最關(guān)注的問題。藝考生與普通高考生的錄取標(biāo)準(zhǔn)是不同的，所以不能搭在一起“沖刺”。藝術(shù)類考生必須因材施教。

如何更好地兼顧，做到文化課、專業(yè)課兩不誤呢?北大銘師堂高考研究院教研專家張老師支招：考生應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)理順文化課與專業(yè)課之間的關(guān)系，備考過程中做到統(tǒng)籌兼顧，兩手抓、兩手都要硬?？忌梢栽诨I備專業(yè)課考試之前先針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。由專業(yè)輔導(dǎo)老師協(xié)助將高考中的考點(diǎn)歸納總結(jié)成知識條目，在準(zhǔn)備專業(yè)課考試的空當(dāng)進(jìn)行高考知識條目記憶的學(xué)習(xí)。專業(yè)課考試完成之后，通過前期知識的積累，在文化課知識集中補(bǔ)習(xí)階段也就可以有充足的時(shí)間進(jìn)行高考題型的針對性練習(xí)，從而為高考拿到理想的分?jǐn)?shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為高考成功錄取增加砝碼。

藝考考什么?怎么考?怎么考高分?

高考，不管考題怎么變化?不管是哪個(gè)地方命題?有些重要考點(diǎn)幾乎年年都考，反復(fù)的考，這就是我們通常所說的“必考點(diǎn)”。

考試大綱是高考的風(fēng)向標(biāo)，是復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。從理論上講，凡是列入大綱的知識點(diǎn)都在高考考察的范圍之內(nèi);從操作上講，考點(diǎn)有“變”和“不變”之分。變的是那些考試大綱中要求掌握的，不變的就是“必考點(diǎn)”。就綠蔭學(xué)校的統(tǒng)計(jì)從近幾年的考綱要求來看，高考語文考點(diǎn)總數(shù)為40個(gè)，必考點(diǎn)為22個(gè);數(shù)學(xué)理科共計(jì)133個(gè)知識點(diǎn)，41個(gè)必考點(diǎn)，英語36個(gè)考點(diǎn)，必考點(diǎn)19個(gè);高考物理共計(jì)131個(gè)考點(diǎn)，19個(gè)必考點(diǎn);高考化學(xué)有87個(gè)考點(diǎn)，必考點(diǎn)13個(gè);高考地理55個(gè)考點(diǎn)，23個(gè)必考點(diǎn);高考?xì)v史共110個(gè)考點(diǎn)，38個(gè)必考點(diǎn);高考政治共168個(gè)考點(diǎn)，政治考點(diǎn)33個(gè)必考點(diǎn);高考生物，大約150個(gè)考點(diǎn)，28個(gè)必考點(diǎn)。

這些必考點(diǎn)雖然占總考點(diǎn)的30%，卻占總分值的80%，相當(dāng)于用30%的復(fù)習(xí)時(shí)間，達(dá)到80%的復(fù)習(xí)效果，不僅不會(huì)加重學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，反而會(huì)減輕復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。抓住必考點(diǎn)就等于提前抓住了高分，以750分的滿分計(jì)算，就能拿600分，再加上非必考點(diǎn)的得分，學(xué)生想要考上理想的名校、重點(diǎn)沒有問題。

同時(shí)高考試題中，基礎(chǔ)、中型考點(diǎn)占70%，難偏題只占少部分。大多藝術(shù)考生基礎(chǔ)知識相對薄弱。北大銘師堂高考研究院教研專家專家指出：藝考生在復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生重在夯實(shí)基礎(chǔ)知識，掌握基本題型、基本方法，即可達(dá)到藝術(shù)考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。

北大銘師堂高考研究院藝術(shù)生專項(xiàng)輔導(dǎo)專家提醒廣大藝術(shù)生：在文化課的復(fù)習(xí)中，要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，選對合適的權(quán)威輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，緊跟授課老師的步伐，在時(shí)間分配上學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，在學(xué)科復(fù)習(xí)上查缺補(bǔ)漏。所有藝術(shù)類考生都存在“瓶頸”的問題專業(yè)課強(qiáng)、文化課薄弱，大家都面臨著同樣的問題，所以大可不必厚此薄彼，給自己施加太大壓力。家長和學(xué)生自身一定要引起足夠的重視，家長要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)條件，幫助孩子整體突破，成功突破文化課瓶頸，為2017高考做好全方位的準(zhǔn)備。