最近很多同學反映，在考試過程中，容易馬虎，每次都丟了很多不該丟的分。

具體癥狀如下：

粗心馬虎丟分的原因大致歸為兩條，并給出相應的解決方法。

1習慣于依賴知識點

題目看錯的原因：

1、最多的是因為看到題目非常熟悉，想都不想就做，導致錯誤；

2、精神恍惚看錯（不認真，這種情況極少，通?？荚嚂r注意力是非常集中的）。

解釋

很多同學看到題目感覺很熟悉很簡單，想都不想就開始算，結果一不小心方向就錯了。

沒有弄清楚問題是什么，忽略了題目條件表述和你以前熟悉的題型上細微的差別，導致做錯。

這是過于想當然造成的，中了命題人的陷阱。這屬于“興奮”型馬虎。

而真正的“看錯”題目，指的是精神不集中不認真導致看錯，這個除非考生心不在焉，不把考試放在心上，或者因為生病，基本上不可能出現(xiàn)這種錯誤的。

但是很多同學認為自己“粗心”看錯是因為精神恍惚，其實本質(zhì)上也是由于過于興奮或者過于緊張，題目一看，見過，興奮，然后回憶，不自覺忽略了細節(jié)。

或者因為沒見過，緊張，開始回憶知識點，也忽略了細節(jié)。

解決方法

做題的時候，一定要先看完再寫，不要看的過程就馬上產(chǎn)生解題的念頭。有時候你猜中了開頭，卻忽略了結尾。

一定要看清楚問什么，題目條件是什么后，再思考，就可以避免這種錯誤。做題要以題目本身為出發(fā)點。

根據(jù)問題、題設讀懂題意。題目讓干什么就干什么，千萬不能想當然。

2個人習慣過于分散

計算錯誤多的原因：

1、喜歡心算造成的；

2、草稿亂打，東一塊西一塊；

3、太隨心所欲，所以容易抄錯。

解釋

這個多半與考生性格有關。一般容易犯這類毛病的考生都有“隨手亂丟東西”的毛病。

在考試時，喜歡心算。寧愿在腦海里推演步驟，強行記住結果，也不愿意寫出來。

如果實在要打草稿，多半信手拈來，草稿紙一片混亂，隨便找個空白處就開始計算，形成東一塊、西一塊的拼湊型草稿，結果一不小心抄錯。

更有甚者，由于打草稿過于隨意，考試一緊張，找不到之前計算的部分，或者過于隨意，筆跡夸張，自己不認識或抄錯。

這就是計算錯誤的根本原因。

解決方法

這個屬于習慣問題，平時做任何題，凡是涉及計算的，一定要打草稿，并且要規(guī)范。

平時日常生活可以養(yǎng)成“東西擺放整齊”、“哪里拿來就放回哪里去”、“第一時間處理要事，不要拖到最后才匆忙應付完成”的生活習慣，也有助于培養(yǎng)考試時的細心、精確，從而避免出錯。

3改掉粗心的6個習慣

粗心的危害不言而喻。每次考試成績出來后總有很多同學痛心不已，感覺“無顏見江東父老”。

分析試卷后得出結論：又是粗心惹的禍！而且粗心這個壞毛病“貌似”由來已久，總也改不掉。

粗心只是一種不好的習慣。一定能改掉！之前嘗試過卻沒有成功的同學，只是沒有找到正確的方法而已。

下面總結出來的幾招，渴望徹底改掉粗心習慣的同學可以試一試。

拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀！一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。

比如，把已知的數(shù)據(jù)標示在題目的圖上。切記，題目沒有讀完，不能妄下結論。

這樣一遍讀下來，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確的進入自己的腦海，做題就能正確運用所有的已知條件啦！

那么看錯題目，看漏條件這些事故，就徹底跟自己拜拜嘍。

解答數(shù)學題時很多計算都會在草稿紙上進行。草稿紙嘛，又不用給別人看，所以很多同學的草稿紙就亂成一團糟。

相信同學們都有這樣的經(jīng)驗，如果遇到復雜題目，需要根據(jù)已知條件列出很多方程、計算式。

然后費勁仔細觀察這些方程，找出隱藏的關鍵信息，才能解出題目。

這時候，如果自己的草稿紙上的計算過程比較整齊，干凈醒目，那么發(fā)現(xiàn)已知條件中暗含的關鍵信息就比較容易，更不會發(fā)生挪錯數(shù)字，弄錯符號等情況。解題過程自然一帆風順！

做完一道題目后，根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，結合本題的結果，判斷一下結果的合理性。

比如：解出來發(fā)現(xiàn)結果的數(shù)很難看；或者解出來要求的時間竟然是負值。

這時候我們就需要回頭仔細檢查一下剛才的計算過程。那么，干凈整齊的草稿紙就發(fā)揮了它的另一項重要作用——方便檢查！

有些題目老師稍稍一點撥，同學就知道正確的解題方法啦。這些看似粗心導致的錯誤，其實是概念不清晰。

那么，這時候不能一改了之。應該抓住小問題不放手，深入挖掘根源，運用類比，對比等方法，把相關的知識統(tǒng)統(tǒng)過一遍，徹底理清楚。

就好像，發(fā)現(xiàn)電腦鍵盤臟，僅僅把鍵盤擦拭干凈是不夠的。因為鍵盤臟，反映整個電腦都臟了，要把整個電腦統(tǒng)統(tǒng)擦拭一遍才完全地解決了問題。

平時練習題目，作業(yè)要重視，把它們當作考試題目看待。做題的時候先把電腦，MP3關掉，然后集中注意力，快速的完成。

之后再去聽音樂，休息。慢慢的養(yǎng)成專心做題，專注做事的習慣，粗心自然就會遠離你。

粗心一種習慣，壞習慣，每一個人經(jīng)過努力，都能改掉這個壞習慣。需要的是自己樹立信心，下定決心，同時耐心的堅持。

慢慢的就能把這個壞毛病，用細心的好習慣去替換掉。細心的習慣一旦養(yǎng)出，粗心將徹底離開你。

4如何變的細心？

粗心的毛病一定要改，爸爸媽媽千萬要重視。這個毛病小的說丟三拉四，大的說會影響孩子將來的成就。

我相信每一個人都有粗心的時候，所以粗心一點也不可怕。雖然粗心可以改正，但需要通過正確的方式方法。

最關鍵的不是粗心本身，而是對于粗心的態(tài)度。

不要直接去告訴孩子結果，要讓孩子去親身體驗、感悟。不要因為粗心去責怪孩子，不要一遍遍提醒孩子“不能粗心”。

其實那都在強化他的粗心，因為孩子潛意識里只接受有實質(zhì)性意義的信息，比如說：“以后不要再這樣粗心大意了！”，反而會讓孩子加重粗心大意的印象。

如果我們反過來做，在他粗心的時候不理睬他，淡化他的粗心，然后在他偶爾不粗心時馬上表揚他，強化他的細心，這樣就會逐漸朝著細心的方向發(fā)展了。

造成孩子粗心的原因很多，既有孩子自身性格和生活習慣的影響，也有認知力低、視覺辨別能力差等生理因素的影響，需要從各方面入手來改善。

首先，請為孩子提供安靜的環(huán)境。

孩子不同于大人，注意力集中的時間短，而且很容易受到外界的干擾。要求他們在嘈雜的環(huán)境中繼續(xù)保持清楚的頭腦，無疑有些要求過高。

其次，改變要求，加強自律。

改變對孩子的要求，用結果而不是用時間來要求他們，也許效果會更好。

比如要求他做對幾道題后可以出去玩，而不是做二十分鐘題后才能玩。加強孩子的自律，讓他養(yǎng)成自我檢查的習慣，自己發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正。

對孩子來說，我覺得泛泛而談粗心的危害沒有太大作用，當他們還不能理解大道理的時候，就要從他們身邊的小事入手，從關系到他們切身利益的事情入手，才能讓他們對粗心的危害深有體會。

俗話說：“有個能干的媽媽，就一定有個笨女兒。”所以，不要替孩子做太多的事。

如果能讓孩子多做一些細活兒，如寫毛筆字，縫紐扣等，就能鍛煉孩子的細心習慣。通過改變孩子的行為來改變他的習慣，以至最后改變個性。

日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子的粗心漸漸減少，在快樂中變得更加細心。

再次，注意細心訓練和習慣培養(yǎng)。

經(jīng)常做一些精細和對比訓練，做一些類似“找不同”等提高注意力辨別力的訓練，在實際操作中一點點提高認知能力和視覺辨別能力。

通過努力發(fā)現(xiàn)并及時肯定孩子的細心來糾正粗心，以強化細心、淡化粗心來達到改變粗心的目的。