近日，2018年全國高考統(tǒng)一考試大綱公布

各學(xué)科與2017年相比有何變化？

考試范圍、題型、難度等有何特點(diǎn)？

如何根據(jù)新高考考試大綱調(diào)整復(fù)習(xí)策略？

針對(duì)考生們關(guān)注的熱點(diǎn)問題

貴陽一中和樂灣國際各學(xué)科教研組組長

高三備課組組長對(duì)考試大綱進(jìn)行解讀。

語文：以一貫之，從容應(yīng)對(duì)

名師解答：貴陽樂灣國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校  高中語文教研組長  楊夏

剛剛公布的2018《考綱》較2017《考綱》，語文學(xué)科整體上并無太大變化，只進(jìn)行了細(xì)節(jié)表述的調(diào)整。這“整體的不變”意味著2018年的高考在很大程度上將延續(xù)2017年高考的方向，堅(jiān)持對(duì)立德樹人育人目標(biāo)的貫徹，堅(jiān)持對(duì)語文學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)，堅(jiān)持對(duì)閱讀鑒賞與表達(dá)交流兩大模塊的檢測(cè)，堅(jiān)持對(duì)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)，堅(jiān)持對(duì)考生終身學(xué)習(xí)能力的評(píng)估。同時(shí)，這“細(xì)節(jié)的微調(diào)”未嘗不是一些信號(hào)，提醒我們?cè)诓蛔冎嘘P(guān)注微變，在堅(jiān)持中重視優(yōu)化，在變與不變中找到平衡。

備考建議

2018年的《考綱》在能力層級(jí)C分析綜合的表述上呈現(xiàn)了語序的變化：從2017年“要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析、歸納整合相關(guān)現(xiàn)象和問題”變?yōu)椤耙竽軌蚝Y選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題，并予以歸納整合”。這一變化突出了對(duì)“歸納整合”能力的要求，這一能力一直是考查重點(diǎn)，在幾乎所有主觀題的應(yīng)對(duì)中都有所體現(xiàn)，尤其在2017年新考查的非連續(xù)文本閱讀中更是突出，應(yīng)引起我們高度重視。

2018年《考綱》在對(duì)寫作發(fā)展等級(jí)的要求中呈現(xiàn)了用詞的變化：從2017年“有文采，用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力”變?yōu)椤坝形牟?，用語貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力”。這一變化體現(xiàn)了對(duì)遣詞造句更高的要求，表達(dá)要更加符合情境，更具文體特征，更有個(gè)性風(fēng)采，更為豐富多樣。在2017年高考的基礎(chǔ)上，2018對(duì)寫作的考查，那個(gè)藏在作文中的“我”字應(yīng)該得到更為充足的展示。

不變的是學(xué)科之“根”，微變的是對(duì)學(xué)科能力“更”高的要求，抓住“根”，追求“更”，從容面對(duì)2018高考。

數(shù)學(xué)：立足課本，吃透知識(shí)點(diǎn)

 
名師解答： 貴陽樂灣國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校  高三數(shù)學(xué)學(xué)科備課組長   周培荷

《2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》如約而至，所有高三數(shù)學(xué)老師都很關(guān)心數(shù)學(xué)的變化情況，與2017年相比，今年的考試大綱在試卷結(jié)構(gòu)和知識(shí)內(nèi)容上沒有什么變化?？荚嚧缶V就是高考的指揮棒，復(fù)習(xí)方向沒有問題，這讓已經(jīng)在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的師生們心里松了一口氣。
    

備考建議

雖然在內(nèi)容上沒有變化，但是在考試要求上一定會(huì)有加強(qiáng)，所以高三的師生們?nèi)匀徊荒芊潘伞Ｖ饕w現(xiàn)在：一，五大能力，兩大意識(shí)的加強(qiáng)。即空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。能力和意識(shí)的考查，能夠真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)的本質(zhì)；二，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和個(gè)性品質(zhì)的深化，是從數(shù)學(xué)選拔人才的根本。

從2017年的大綱的變化，增加了數(shù)學(xué)文化的考查，但是從高考卷來看，體現(xiàn)不是很明顯，那么2018年大綱沒有變化，或許會(huì)在今年加強(qiáng)數(shù)學(xué)文化的考查。所以高考數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)應(yīng)立足課本，吃透知識(shí)點(diǎn)，不要片面追求難度，應(yīng)穩(wěn)中求進(jìn)，以不變應(yīng)萬變。

英語：專題訓(xùn)練 注重綜合運(yùn)用能力

名師解答：貴陽一中英語教研組長、理科實(shí)驗(yàn)班班主任 袁秦

                  
2018年英語高考考綱從考試要求、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)來看都與2017年保持基本一致，縱觀近幾年全國卷英語試題，皆基于英語學(xué)科必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)及核心價(jià)值，突出基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查。

選材難度水平呈階梯分布，題目類型多樣且難易搭配合理，考查要點(diǎn)覆蓋面廣，但難度基本保持一致，試題不偏不倚，不奇不怪，考查英語核心基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

備考建議

高考前，必須熟記考綱3500個(gè)單詞，特別是全國卷中的1000個(gè)左右高頻詞匯，對(duì)于這些詞匯要求聽說讀寫譯都得會(huì)，掌握其搭配、結(jié)構(gòu)、習(xí)慣表達(dá)。
   

關(guān)注中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、講好中國故事的話題；關(guān)注人類命運(yùn)共同體的話題；了解科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)精神和人懷關(guān)懷的話題都是英語全國卷考查的核心話題。
    

同時(shí)，語法和詞匯是英語學(xué)科核心基礎(chǔ)知識(shí)，但決不是孤立的，所以在基礎(chǔ)知識(shí)的把握上要以普遍聯(lián)系的方式去學(xué)習(xí)和鞏固，不可孤立在詞匯和語法上下太大功夫。
   

第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，預(yù)計(jì)是2018年1月至4月，重點(diǎn)進(jìn)行專題訓(xùn)練，但在二輪復(fù)習(xí)中關(guān)鍵點(diǎn)肯定還是詞匯和語法知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于語法知識(shí)的鞏固，則要將老師歸納的知識(shí)點(diǎn)通過語法練習(xí)再加上不懂就問的方法來加深記憶。
    

“得閱讀者得天下”對(duì)于高考英語科考試這是很多人的經(jīng)驗(yàn)之談。那么到底如何“得閱讀”呢？袁秦老師給出了兩點(diǎn)建議：
    

建議一：扎扎實(shí)實(shí)地堅(jiān)持?jǐn)U大自己的詞匯量，第一輪復(fù)習(xí)中，不要過多地關(guān)注做題技巧，以把文章讀懂為目的，讀完了之后認(rèn)真去分析文章線索句的結(jié)構(gòu)，這樣在讀懂的基礎(chǔ)上，才知道怎么找出正確答案。
    

建議二：同學(xué)們每周去找一些往年高考的閱讀真題來練習(xí)。一方面可以從中熟悉高考閱讀的出題風(fēng)格、文章的長度、難度等情況。另一方面，經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)可以培養(yǎng)比較好的閱讀能力。

袁秦老師特別提醒：明年3月將進(jìn)行高考英語聽力第二次考試，因此，這段時(shí)間需要加強(qiáng)聽力練習(xí)。目前距第二次聽力考試只有三個(gè)多月的準(zhǔn)備時(shí)間，要在短期內(nèi)得到分?jǐn)?shù)上實(shí)實(shí)在在的提升，做歷屆高考聽力真題是直接、有效的方法。建議同學(xué)們搜集歷年全國卷高考聽力真題和PETS2級(jí)聽力題目，每周做2-3套限時(shí)訓(xùn)練。

名師解答：貴陽樂灣國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校 高中英語教研組長 鄧蓉蓉

2018年高考英語大綱并沒有發(fā)生變化，和2017年的命題角度和命題方向保持一致。從題型上來看，依然會(huì)是我們已經(jīng)非常熟知的聽力，閱讀理解，完形填空，七選五，語法填空，短文改錯(cuò)和寫作。

考綱變化

與2017年高考大綱相比無變化.

考綱特點(diǎn)

提前謀篇布局，體現(xiàn)提高素養(yǎng)導(dǎo)向
關(guān)注“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”

綜合兩年考綱分析，其特點(diǎn)在于

1.仍然側(cè)重考查考生對(duì)英語語言知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。
2.知識(shí)點(diǎn)分布合理，體現(xiàn)能力和素養(yǎng)立意；所考查的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)在于英語學(xué)習(xí)中常用的、最基本的核心知識(shí)點(diǎn)。

備考注意

1.對(duì)考生閱讀能力的考查體現(xiàn)在：要求考生讀懂熟悉的、有關(guān)日常生活的、一般性話題的簡短文章；往往選用語篇語言地道真實(shí)，內(nèi)容新穎，選材精心，貼近考生日常生活；建議讓學(xué)生熟悉各類體裁和題材的文章結(jié)構(gòu)和安排及其解題技巧，如記敘文、夾敘夾議、議論文，說明文。提高對(duì)篇章整體結(jié)構(gòu)的理解和推斷，學(xué)會(huì)站在作者角度把握文章的脈絡(luò)等；多做定時(shí)練習(xí)，從而提高閱讀技巧和解題技巧。閱讀題仍然主要包括四個(gè)方面，即事實(shí)細(xì)節(jié)、概括中心、推理判斷和猜測(cè)詞義。

2.完形填空主要考查：考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)詞匯知識(shí)的掌握情況，注重英語基礎(chǔ)知識(shí)和綜合運(yùn)用語言的能力，其中包括識(shí)詞能力、閱讀及理解能力、邏輯推理和判斷能力的訓(xùn)練和提高。要求考生通讀全文，掌握文章大意，運(yùn)用詞匯、語法等知識(shí)，選擇最佳答案，使文章意思通順，結(jié)構(gòu)完整。記敘文和夾敘夾議文章仍是高考和備考的重點(diǎn)。

3.語法填空和短文改錯(cuò)考查：以具體情境為內(nèi)容的文章考查學(xué)生對(duì)語法的靈活運(yùn)用和基本知識(shí)點(diǎn)的掌握。主要考查考生在語篇中綜合運(yùn)用英語知識(shí)的準(zhǔn)確性?？键c(diǎn)涵蓋知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合等諸多方面，考查目標(biāo)既涉及語言知識(shí)的多個(gè)方面（詞法、句法、語篇結(jié)構(gòu)、行文邏輯等），又涵蓋理解、分析、運(yùn)用和整體思維等諸方面能力。

4.寫作方面的考查：要求考生不僅對(duì)語言的準(zhǔn)確性有一定的觀察判斷能力，而且還要能借助一些句型、詞組的支持，清楚連貫地表達(dá)思想。而這一板塊更加體現(xiàn)了英語的語言交際功能。

總的來說，考綱對(duì)學(xué)生能力的要求主要在試卷上表現(xiàn)為：
（1）理解英語口語的能力；
（2）理解書面語言的能力；
（3）詞匯、語法和語用知識(shí)運(yùn)用能力；
（4）書面表達(dá)能力。

物理：重點(diǎn)考查科學(xué)探究能力

名師解答：貴陽一中物理教研組長 田仁君

2018年物理高考考試大綱與2017年考綱相比基本沒有變化，考試內(nèi)容和范圍與2017年保持一致。但2018物理高考考試大綱對(duì)問題解決過程中的“探究能力”的要求進(jìn)行細(xì)化，選修3-5內(nèi)容將成為2018年高考的關(guān)注熱點(diǎn)。

2018高考考綱把“高考對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在其他五大能力的考查中”改為“高考對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并加以論證解決等探究能力的考查滲透在五大能力的考查中”，增加“并加以論證解決”，是對(duì)“探究能力”的細(xì)化。
    

這意味著高考命題對(duì)科學(xué)探究能力的重視，這是因?yàn)椤翱茖W(xué)探究”在“物理核心素養(yǎng)”中的地位所致。2017年高考試題全國卷中已經(jīng)對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力進(jìn)行了重點(diǎn)的考查，那么在2018年的高考中對(duì)考生科學(xué)探究能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾闀?huì)繼續(xù)下去，這也是2018年考生復(fù)習(xí)備考中應(yīng)該著重訓(xùn)練強(qiáng)化的方向。
   

2017年的考試大綱物理部分出現(xiàn)了重大的調(diào)整，選修模塊3-5部分由原來的選考內(nèi)容改為了必考內(nèi)容，由2016年“必考內(nèi)容有4個(gè)模塊、選考內(nèi)容有3個(gè)模塊”修改為“必考內(nèi)容有5個(gè)模塊，選考內(nèi)容有2個(gè)模塊。除必考內(nèi)容外，考生還必須從2個(gè)選考模塊中選擇1個(gè)模塊作為自己的考試內(nèi)容”?？季V這一重大變化使學(xué)生必考和選考的范圍內(nèi)容都做出了相應(yīng)的調(diào)整。
   

2017年高考是新考綱對(duì)選修3-5內(nèi)容回歸的過渡年份，在高考試題中，此部分考查比較簡單，一筆帶過。但2018年對(duì)選修3-5知識(shí)的考查則有可能成為關(guān)注的熱點(diǎn)，在復(fù)習(xí)備考過程中要注意對(duì)“動(dòng)量”知識(shí)的理解和綜合應(yīng)用。

名師解答：貴陽樂灣國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校  高中物理教研組長  李暉

2018的全國卷理綜物理的考試大綱與2017年考試大綱相比較，內(nèi)容上沒有變化，體現(xiàn)了全國卷穩(wěn)定的特點(diǎn)。在試題的結(jié)構(gòu)應(yīng)該基本保持現(xiàn)有格局，即8個(gè)選擇、2個(gè)實(shí)驗(yàn)題（其中力學(xué)實(shí)驗(yàn)1個(gè)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)1個(gè)）、計(jì)算題2個(gè)、選考題二選一。3-5選修考查形式變數(shù)較大，內(nèi)容的分布上動(dòng)量守恒定律作為高中解決問題的三大手段之一，必然在計(jì)算方面有所體現(xiàn)，3-5的知識(shí)在選擇題，實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題上三種題型上選擇在兩種題型考查的可能性非常大。

培養(yǎng)考試總綱中描述的學(xué)生下列幾個(gè)能力：應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力（特別是利用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析的能力），進(jìn)行定量分析；分析綜合能力，能夠把一個(gè)復(fù)雜問題分解為若干個(gè)較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系，運(yùn)用物理知識(shí)綜合解決所遇到的問題的能力；能夠運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問題能力。同時(shí)在備考的過程中應(yīng)該重視基本概念的準(zhǔn)確理解，公式、定理的形成推理，重視知識(shí)的形成過程。
　

化學(xué)：重視學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)

名師解答：貴陽樂灣國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校   高三化學(xué)學(xué)科備課組長  王曉娟
　　　

2018大綱相對(duì)于2017年大綱無明顯變化，這也符合我們的預(yù)期，因?yàn)?017相對(duì)于2016年考試大綱已經(jīng)有了較大幅度調(diào)整，今年大綱保持穩(wěn)定，延續(xù)2017年考綱的變化，如：對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究能力要求提高：實(shí)驗(yàn)裝置的選用、控制實(shí)驗(yàn)條件的方法、預(yù)測(cè)或描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。有機(jī)化學(xué)部分：根據(jù)信息設(shè)計(jì)有機(jī)化合物的合成路線增加“了解合成高分子在高新技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用以及在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高生活質(zhì)量方面中的貢獻(xiàn)等?！　　?/span>
　　　

備考建議

據(jù)此，建議2018年備考注意以下幾點(diǎn)：1.重視學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科思想。雖然2017年化學(xué)試題難度較2015、2016年有所上升，但是依然注重對(duì)基礎(chǔ)的考察，因此在2018年備考中，需注重學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，重視學(xué)科思想應(yīng)用。2.密切聯(lián)系實(shí)際，注重教材、研究教材、整合教材，研透知識(shí)點(diǎn)，突出知識(shí)應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生信息提取、加工能力、應(yīng)用學(xué)科知識(shí)分析和解決實(shí)際問題能力。3.注重對(duì)實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ撬季S能力的核心。

生物：提綱沒有變化 重學(xué)科核心素養(yǎng)

名師解答：貴陽一中生物教研組長、特級(jí)教師 周江惠

與2017年比，2018年的考試大綱生物部分在“考試目標(biāo)與要求”、“考試范圍與要求”兩方面沒有任何變化，體現(xiàn)了考綱制定的穩(wěn)定性。但是2017年高考生物考試大綱進(jìn)行了巨大調(diào)整，預(yù)計(jì)2018年高考生物將更加注重考查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力以及“信息給予題”。
    

同時(shí)，在知識(shí)廣度和能力深度考查方面會(huì)繼續(xù)充分體現(xiàn)考試目標(biāo)和要求，重點(diǎn)考查考生對(duì)生物學(xué)核心知識(shí)、生物學(xué)實(shí)踐和探究能力的掌握情況，引導(dǎo)高中教學(xué)全面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的方向。

備考建議

根本對(duì)策是抓好基礎(chǔ)知識(shí)。重視教材，針對(duì)性復(fù)習(xí)考綱列出的知識(shí)內(nèi)容，建立知識(shí)體系和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。教材內(nèi)容每個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了生物學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。教材對(duì)知識(shí)的內(nèi)容、知識(shí)的來源、知識(shí)的應(yīng)用等的表述科學(xué)而準(zhǔn)確，能用教材語言描述的，應(yīng)盡量用科學(xué)規(guī)范的教材語言描述。
     

同時(shí)，重視往年真題，要練習(xí)，也要反思總結(jié)。要把2017年全國三套卷合起來看難度、范圍。2017年高考全國卷三套試題難度普遍比過去三年有所提高，所以預(yù)計(jì)2018年高考生物整體難度可能進(jìn)一步上升，但幅度不會(huì)太大。
    

所以要重視往年真題，要練習(xí)，也要反思總結(jié)。試題用的語言往往是教授的語言，專業(yè)術(shù)語往往也是將來做科研的術(shù)語，考生必須能從中獲取與解決問題相關(guān)的信息，有些知識(shí)往往需要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。復(fù)習(xí)時(shí)，必須加強(qiáng)主觀表述題的訓(xùn)練，對(duì)生物學(xué)原理的解釋、對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和設(shè)計(jì)等，不斷提高理性思維和科學(xué)探究能力。
    

特別是重難點(diǎn)知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練。建議對(duì)生物膜系統(tǒng)、光合和呼吸、細(xì)胞分裂、遺傳規(guī)律、變異與人類健康和生物育種、動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)等必修的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)、專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

名師解答：貴陽樂灣國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校  高中生物教研組長   鐘望

在2017年生物高考考試大綱變動(dòng)的背景下，2018年生物高考考試大綱無論從能力要求還是考試范圍及要求與2017年相比沒有任何的變化。也就是說，2018年的高考備考應(yīng)該是通過2017年的高考試題反推考綱變化與高考試題變化的關(guān)系。例如：

1.細(xì)胞的生長和增殖的周期性：要求從I變?yōu)镮I，今年的全國3卷29題考查的就是細(xì)胞周期同步化，而全國卷在最近一次大題中考察相關(guān)內(nèi)容是2014年全國1卷29題。

2.基因工程的原理及技術(shù)（含PCR技術(shù)）：今年全國3卷的38題確實(shí)考了PCR，該題共6個(gè)空，PCR占2空。

3.能力要求有修訂：今年全國1卷29題和全國3卷32題都是兩道非常典型的實(shí)驗(yàn)題，兩題的構(gòu)架都是在一定的情境和背景下，要求學(xué)生寫出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。高考生物大題一般都是以填空題的形式出現(xiàn)，而像今年這種類似問答題的形式出題是非常少見的。
總之，雖然今年的考綱相比去年沒有變化，但是在去年考綱發(fā)生較大變化的背景下，今年是有去年考綱變化后的高考試題作為樣本的。

政治：注意學(xué)習(xí)“十九大”知識(shí)點(diǎn)

名師解答：貴陽一中政治教研組長、高三政治備課組長 喬煒

2018年的政治命題將保持基本穩(wěn)定。從能力要求、考試內(nèi)容、考試結(jié)構(gòu)到賦分比例，均沒有明顯變化。但是教學(xué)內(nèi)容將加入“十九大”相關(guān)知識(shí)。

備考建議

政治學(xué)科的時(shí)代特征鮮明，要求學(xué)生對(duì)于十九大會(huì)議主題、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主要矛盾的變化等重要、核心內(nèi)容，必須做到熟知、領(lǐng)會(huì)。

備考過程中，應(yīng)在對(duì)每一知識(shí)深刻理解的基礎(chǔ)上，注意構(gòu)建知識(shí)體系，尋找前后聯(lián)系，并能結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)整合與深化。全國卷的考試雖然靈活，但平時(shí)應(yīng)善于總結(jié)共性，學(xué)會(huì)舉一反三。
    

分析往年高考題目情況來看，部分學(xué)生在選擇題和主觀性試題上，反映出基礎(chǔ)知識(shí)不牢固、不準(zhǔn)確，分析能力欠缺的問題。主觀性試題反映出的問題包括，對(duì)圖表題的理解、概括、分析能力欠缺；應(yīng)變能力有待提高；學(xué)生分析材料、依據(jù)材料提取有效信息來答題的能力有待提高等等。
    

因此，在即將進(jìn)入的第二輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生要注意這樣幾點(diǎn)：
    

1、打破教材框架結(jié)構(gòu)，重新整合知識(shí)板塊。
    

二輪復(fù)習(xí)是在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，重新整合知識(shí)，構(gòu)建系統(tǒng)性的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，是零碎的知識(shí)相互聯(lián)系，更加系統(tǒng)化。舉例來說，“宏觀調(diào)控”是高考的一個(gè)高頻考點(diǎn)。二輪復(fù)習(xí)時(shí)，就可以把分散在不同課本中的相關(guān)知識(shí)重新整合，宏觀調(diào)控下市場(chǎng)的資源配置、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、宏觀調(diào)控的含義、目標(biāo)、手段、生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，國家的財(cái)政、稅收、銀行等，這些是分散在不同課里的內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該以“宏觀調(diào)控”為主線，把它們串起來。
    

2、結(jié)合備考熱點(diǎn)，突出知識(shí)的運(yùn)用和遷移，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
    

考查社會(huì)熱點(diǎn)是政治學(xué)科最突出的一個(gè)特征。它都是以熱點(diǎn)為背景，考查學(xué)科知識(shí)。所以要把熱點(diǎn)與學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行知識(shí)的整合。
    

3、總結(jié)歸納解題的思路和方法，規(guī)范答題要求，提升解題能力。要找到關(guān)鍵詞句、提煉有效信息。
    

高考答題都有規(guī)范性的要求，答案要有邏輯性、層次性。訓(xùn)練中，一定要按照高考的要求進(jìn)行訓(xùn)練并養(yǎng)成習(xí)慣，不可隨意。解題思路和方法，二輪復(fù)習(xí)中必須總結(jié)和歸納。歸納不同題型、不同范疇的解題思路和方法。
    

因?yàn)槲木C考試時(shí)間比較緊張，要求學(xué)生能合理分配答題時(shí)間之外，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握要更加熟練精準(zhǔn)，答題時(shí)的知識(shí)輸出也需更有針對(duì)性。那么作為現(xiàn)在處于第一輪復(fù)習(xí)的學(xué)生來說，夯實(shí)基礎(chǔ)是現(xiàn)階段的首要任務(wù)。
 
名師解答：貴陽樂灣國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校  高三政治學(xué)科備課組長  陳志燕

從《2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（思想政治）》來看，今年的政治命題將保持基本穩(wěn)定。從能力要求、考試內(nèi)容、考試結(jié)構(gòu)到賦分比例，均沒有明顯變化。所以在備考過程中，給考生提出以下幾點(diǎn)建議：

第一，緊跟“十九大”，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。
政治學(xué)科有其鮮明的時(shí)代特征，要求學(xué)生對(duì)于十九大會(huì)議主題、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主要矛盾的變化等重要、核心內(nèi)容，必須做到熟知、領(lǐng)會(huì)。

第二，靈活備考，堅(jiān)持原則性和靈活性的統(tǒng)一。
備考過程中，應(yīng)在對(duì)每一知識(shí)深刻理解的基礎(chǔ)上，注意構(gòu)建知識(shí)體系，尋找前后聯(lián)系，并能結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)整合與深化，避免出現(xiàn)死記硬背的誤區(qū)。題型把握靈活有度，避免出現(xiàn)“千篇一律”的誤區(qū)。

第三，夯實(shí)基礎(chǔ)，答題做到準(zhǔn)確與高效相結(jié)合。
希望同學(xué)們能將基礎(chǔ)知識(shí)的疑難問題各個(gè)擊破，從而為二輪、三輪的專題復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

歷史：考綱求穩(wěn)求新 不能確定題號(hào)

名師解答：貴陽一中歷史教研組長、貴州省市骨干教師 屈建芝 

對(duì)照2017年全國高考?xì)v史考試大綱，2018年考試大綱沒有修改和變化?？荚噧?nèi)容依據(jù)、命題要求依據(jù)以及考核目標(biāo)與要求的表述、考試內(nèi)容（必修、選考）范圍上都與去年保持一致。只是受到政治學(xué)科題量影響，2018年歷史試題題號(hào)不能確定是否與2017年的一樣，學(xué)生要靈活應(yīng)對(duì)，適應(yīng)任何變化。

這說明在2017年全國高考?xì)v史考試大綱全面修訂的基礎(chǔ)上，2018年既保持相對(duì)的穩(wěn)定性，又持續(xù)推進(jìn)高考考試內(nèi)容改革。通過優(yōu)化歷史試題素材選取和情境設(shè)置，加強(qiáng)考查基本歷史知識(shí)的掌握程度、歷史學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力，更加重視考查考生在唯物史觀指導(dǎo)下，運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

備考建議

復(fù)習(xí)備考要按照從古代、近代、現(xiàn)代的通史思路，整合教材內(nèi)容，理清知識(shí)的內(nèi)在關(guān)系，牢記歷史線索和階段特征。同時(shí)，考生要注意選修內(nèi)容，要深入理解歷史學(xué)科主干知識(shí)，掌握學(xué)科基本概念、技能和思維方法。

因?yàn)榭荚嚧缶V強(qiáng)化考查學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力。所以，復(fù)習(xí)備考要培養(yǎng)從歷史材料中提取有效信息的能力、知識(shí)遷移能力和思維方法。一定要細(xì)化能力目標(biāo)，從2017年高考全國歷史卷考查來看，2018年學(xué)科復(fù)習(xí)備考更要注重訓(xùn)練“辨別歷史事實(shí)與歷史敘述、理解歷史敘述與歷史結(jié)論、說明歷史現(xiàn)象與歷史觀點(diǎn)”的能力。

同時(shí)，考試大綱注重考查在唯物史觀指導(dǎo)下，運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。發(fā)現(xiàn)問題是分析問題、解決問題的前提，這就要求復(fù)習(xí)備考無論到哪一階段都要緊緊圍繞“問題意識(shí)”這一核心，特別注重“發(fā)現(xiàn)問題”能力訓(xùn)練與培養(yǎng)。

另外，近年來歷史學(xué)科開始注重“創(chuàng)新精神”的考查。近幾年全國卷歷史試題通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)，增強(qiáng)情境的探究性和設(shè)問的開放性，允許考生對(duì)同一問題或現(xiàn)象從多角度思考得出不同的結(jié)論，這就需要在復(fù)習(xí)備考中特別注重培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)歷史問題、論證歷史問題、獨(dú)立提出觀點(diǎn)”能力素養(yǎng)。   

名師解答：貴陽樂灣國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校一級(jí)教師，高中歷史教研組長  楊佳達(dá)

在2017年高考?xì)v史考綱全面修訂后，2018年的高考?xì)v史考綱沒有做出修改和變化，在考綱內(nèi)容依據(jù)、命題要求、考核目標(biāo)和考試內(nèi)容上都與去年保持一致。從中我們也能夠得到一些重要信息：今年的歷史考綱將與去年考綱在理念上保持一致，穩(wěn)步推進(jìn)高考改革。

今年的高考?xì)v史考綱維持了去年考綱的兩大考查重點(diǎn)：1.重點(diǎn)考查考生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。五大歷史核心素養(yǎng)間的關(guān)系如圖所示：

今年考綱仍強(qiáng)調(diào)立足唯物史觀，考查考生運(yùn)用時(shí)空觀念和史料實(shí)證兩大歷史學(xué)科基本研究方法，對(duì)歷史事件進(jìn)行合理的歷史解釋，并體現(xiàn)作為現(xiàn)代公民和中華民族的基本素養(yǎng)。在五大學(xué)科素養(yǎng)中，歷史解釋是高中歷史課程的核心，因此考生在復(fù)習(xí)時(shí)要關(guān)注史料甄別和邏輯思維，提升自己的歷史解釋能。

 2.重點(diǎn)考查考生學(xué)習(xí)能力。高考是一次高校選拔人才的考試，因此高考試題會(huì)著重體現(xiàn)對(duì)考生學(xué)習(xí)能力的考查。今年考綱再次體現(xiàn)了對(duì)考生問題意識(shí)的重視，并將獨(dú)立提出觀點(diǎn)作為考生學(xué)習(xí)能力的最高層次，也將繼續(xù)把這一點(diǎn)作為選拔優(yōu)秀考生的重要依據(jù)。因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注如何發(fā)現(xiàn)問題、論證問題和提出問題，不局限于教材，用更開放、更具有邏輯性的視角去分析歷史問題。

地理：抓主線復(fù)習(xí) 注意定位

名師解答：貴陽一中地理教研組長 王利亞

與2017年相比，地理學(xué)科2018年的考試大綱說明從能力要求、考試范圍、試卷結(jié)構(gòu)等方面來看均無任何變化。預(yù)計(jì)2018年高考地理試題難度、知識(shí)點(diǎn)布局、命題特點(diǎn)等會(huì)延續(xù)2017年的風(fēng)格，重點(diǎn)考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的掌握情況，突出考查地理學(xué)科素養(yǎng)。

備考建議

研究近幾年全國卷試題可以發(fā)現(xiàn)地理科考查對(duì)細(xì)節(jié)知識(shí)、原理的理解；靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；提取有效信息、分析圖文信息、運(yùn)用信息解答問題的能力。同時(shí)要求答題規(guī)范，注意地理術(shù)語地運(yùn)用，貫穿始終考查地理素養(yǎng)、地理思維。
    

地理學(xué)科對(duì)于部分文科學(xué)生來說，是感覺難度比較大的科目。一方面，因?yàn)樽匀坏乩聿糠种R(shí)思維難度大，需要學(xué)生思維清晰，而人文地理與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切，也需要學(xué)生具備生活常識(shí)、了解時(shí)事熱點(diǎn)；另一方面地理科知識(shí)點(diǎn)細(xì)小、瑣碎，系統(tǒng)性差，不便掌握。
    

因此，建議學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)，重視一輪復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性、以及掌握基礎(chǔ)知識(shí)；二輪進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，提升知識(shí)，融會(huì)貫通。
    

特別是抓主干知識(shí)、核心理論。注意自然地理的五大規(guī)律，包括地球運(yùn)動(dòng)、大氣運(yùn)動(dòng)、水運(yùn)動(dòng)、地質(zhì)作用、地理環(huán)境的整體性；人文地理的區(qū)位理論，包括人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸。
    

同時(shí)，注意定位、審題?，F(xiàn)在，很多學(xué)生的定位及審題能力都還不夠。其實(shí)在做題之前應(yīng)該有一個(gè)簡單的過程，把題目中主要的信息提煉出來，經(jīng)過簡單的思考，然后在組織答題，這樣就會(huì)在考試中贏得更多的時(shí)間。
    

在后期可進(jìn)行一些限時(shí)訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)答題的思路、技巧、到了一定階段，學(xué)生學(xué)會(huì)自行歸納、總結(jié)。由于是文綜，因此，需要三科協(xié)調(diào)，進(jìn)行三科知識(shí)的訓(xùn)練，這樣就會(huì)在文綜高考中，取得更好的成績。

名師解答：貴陽樂灣國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校  高三地理學(xué)科備課組長  呂勇

2018年新考綱已經(jīng)發(fā)布，其中地理學(xué)科的內(nèi)容與去年保持一致，在考核目標(biāo)和考試范圍方面均沒有任何變化。預(yù)計(jì)貴州省依然采用新課標(biāo)Ⅲ卷，高考試題在難度、考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)等方面依舊延續(xù)去年的風(fēng)格，重點(diǎn)考查地理學(xué)科四大基本能力——獲取和解讀地理信息；調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、基本技能；描述和闡釋地理事物、地理基本規(guī)律和原理；論證和探討地理問題。

從2017年地理高考卷來看，尤其是新課標(biāo)Ⅲ卷結(jié)合剪紙這一世界遺產(chǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察的事件， 2018年高考地理仍有極大可能結(jié)合我國世界遺產(chǎn)或優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)考生進(jìn)行知識(shí)能力的考察，而對(duì)核心素養(yǎng)的考察也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)。預(yù)計(jì)2018年高考地理試題仍將以人地關(guān)系為主線，從人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力四個(gè)方面對(duì)考生進(jìn)行重點(diǎn)考查。

從近幾年高考試題可以發(fā)現(xiàn)地理卷有以下突出特點(diǎn)：
1.區(qū)位分析、人地關(guān)系依然是主觀題的常見題型；
2.對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)注必然加強(qiáng)；
3.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，但回避特別重大的社會(huì)事件，如雄安新區(qū)；
4.小切口、大縱深——考查考生對(duì)同一問題進(jìn)行多角度、多層次的分析理解；
5.創(chuàng)設(shè)新情境——考查靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；
6.考查提取有效圖文信息解答問題的能力。